秦風也是一笑：“第1、恐怕某些將軍位高權重、野心收縮，繼而有不臣之心，您在的時候還好說，可兒畢竟不是王八，總有老去的一天，您這一代是不消擔憂，可您的子子孫孫呢，他們又能夠把握得了統統的將軍嗎？其2、一支範圍龐大的軍隊，給國度財務形成沉重的承擔。”

李世民欣喜若狂，一時之間竟找不出讚成秦風的詞彙。乃至，有些悔怨把他派往軍隊生長了，留在身邊出運營策豈不更好？

三，支部建到連上。在蔣校長曆次圍殲中，大帝為包管軍隊戰而不潰。提出兩個首要觀點：一，軍隊黨員和非黨員要改編為兩邊各為一半。即均勻兩人當中，必須有一個黨員；二，設置軍委、團委、營委、連支部四級，並且連有支部，班有組，從基層抓住兵士之心。

二，分軍為二，合二為一。將全軍分為政委和軍事兩部分，二者雖同屬軍伍，但是各自體係清楚。官職晉升，亦毫不會混合。但是全軍作戰時，兩邊卻又是混為一體。職責上互動不離。一句說，政委和軍事體例，似分似不分，實在已分。

李世民也明白羅通的難處，笑道：“事關嚴峻，乾係我大唐千秋基業，草率不得。這團體的打算，你不急給朕，歸去漸漸的考慮，擬出一個綱領來，必然要詳細，這等軌製，前無前人，是我貞觀王朝特有的全新體製，必然要做得妥妥鐺鐺。”

“軍隊是國度安身立命之本，是安居樂業、天下承平的保障；強大的軍隊有震懾四宵小的巨高文用，具有強大的軍隊，天子說話也硬氣，總而言之，軍隊是好處最大化的利刃。職業化是指設立一支專門為了戰役而存在的軍隊，就像現在的十二衛一樣，平時隻需練習，戰時能夠頓時交戰疆場，如許的軍隊才氣立不敗之地。充沛的練習才氣永葆戰役力、凝集力與默契度。具有如許的一支矯捷軍隊，才氣應對各種突發的變故，當然，壞處也是顯而易見的。”

李世民像兵戈似的握起了拳頭。

“軍政分離如何解釋又有何用？”秦風的一通先容，給李世民翻開了一扇全新的流派，使得李世民神情非常亢奮，神態更是竄改莫測。

李世民當即沉吟了起來，手指在桌上有挨次的敲打著，收回“咚咚咚”的聲響。

秦風心中鄙夷，嘴上卻應對道：“給我三五天時候，我必定訂定出一套完整的計劃出來。”

經秦風詳細講解，這類超越千年的軌製頓時像一道彩虹，把李世民這千古一帝冷傲住了。

並且，政委軌製看似色采光鮮。實在中間思惟亦是融會中國當代監軍軌製。比方雙長製，漢世亦有一軍雙將，一將作戰，一將賣力大局調劑。比方分軍為二，宋世亦有過這類政策，單設一部分，專門辦事於監軍調劑雄師。比方支部建到連上，明世亦有過這類政策，衛兵治所漫衍天下。當然，汗青上那些原型，都比不過政委軌製目標明白、任務清楚。

“你小子鬼點子最多了，不知是否有體例處理？”李世民氣底也冇有抱多少但願，隻是他們已經聊到這裡，也就隨口問了問。

李世民開初臉上還顯出一絲的遺憾，但聽到最後卻暴露了一絲的期盼：“蠢體例就蠢體例，總比冇有體例好！”

“最後，就是關於主管軍隊政務的部分的感化與存在的需求性了。”