此中遭到校園暴力毒害最為典範的有三小我。

黌舍表裡現在仍然如同兩個天下普通，一個喧嘩到了極致，一個溫馨到了極致。

剩下的一些人，多是那種常見的校園暴力受害者，脾氣軟弱、外向、家庭環境不好，或者在某些方麵優良，乃至形狀都雅也會成為被欺負的來由。

麵對幾近完整把握主動的罪犯而言，警方任何的摸乾脆行動都會收成一具到多具屍身。

傳聞是某小我帶頭欺負他，然後大師都跟著這麼做了，或許是感覺風趣。

隻要在這段時候煤氣炸彈不爆炸，那麼就是第一階段的勝利。

厥後校園論壇上呈現了各種關於她的流言流言，而那件事還引得警方參加調查，但僅僅是調查，而後就不了了之了。

黌舍外的警方批示現場，韓忠碩等人通過陶鳴那邊供應的動靜，再顛末對啟星黌舍極少數冇到黌舍的門生和教員的調查，已經大抵圈定了幾個能夠持有煤氣炸彈遙控器的人選。

如果堵截信號，當然冇有題目，但韓忠碩否定了這個發起，而上層的帶領也不想承擔這麼做的成果，以是直播纔會一向停止著。

而第三人，倒是和前麵兩方分歧，乃至能夠說更埋冇，如果不是因為當事人試圖過在黌舍他殺，也不會有人曉得校園暴力的受害者。

“犯人到底是多少呢？KBS的阿誰罪犯曉得的是全數嗎？”

看著下方溫馨至極的場麵，矮個罪犯的眼眶垂垂的有些充血，內心的不安正在擴大，同時氣憤的感情也在漸漸的放大。

但這並不首要，首要的是這是個標緻的女孩，就在客歲某天，她被一些高年級的前輩扒光衣服拉到了操場。

比起密陽案件的殘暴程度，啟星黌舍裡產生的校園暴力固然分歧，但是讓人氣憤的程度卻相去不遠。

而林鳴一從初二開端，就成為了黌舍同年級門生的欺負工具，按照調查的門生所說，彷彿冇有特彆的來由。

“搞甚麼鬼，那兩個混蛋是要丟棄我們嗎？”

黌舍四周各個方位的差人都進入了高度集合的狀況，很多人額頭充滿了盜汗，神采各不不異，但起碼在這時候並冇有臨陣脫逃的差人，或許有人想……但也僅僅是想。

林鳴一常常被帶到廁所、體育館之類的處所欺負，不但僅是暴力另有品德上的欺侮。

但分歧的是，按照黌舍的分歧，暴力的體例也分歧。

韓忠碩並不是一個信賴運氣或者運氣這類東西的人，但是麵對明天的環境，他才認識一力降十會到底是個甚麼樣的觀點。

最後不曉得如何的轉入這個黌舍，通過對教員的調查，得知是被官方那排過來的，應當是和遊行滅亡的事件有關。

但是頂頭的偷襲手仍然是個費事，一旦偷襲手曉得了體育館的環境，很能夠會從高處向下射擊，如許仍然能夠形成大的傷亡。

和樸智妍的環境不異，一樣是特招的門生，根基免除了學雜用度，但林鳴一的特長就是學習。

實際也不像是電影那樣，在某某處有甚麼甚麼隱蔽的通道，能夠讓差人神不知鬼不覺的潛入，然後輕鬆的製伏罪犯。

調查成果冇有太大的不測……校園暴力，又是校園暴力。

和內裡的天下分歧，現在的韓國各界已經吵翻了天，黌舍核心門生們的家人已經從四周八方趕來，來自社會多個上流階層也已經開端叫喊。