多有範兒！多有麵子！

唰唰唰――

孫小聖秒慫。

要曉得她珍妮絲的英文筆跡但是全部古木學院校報的禦用字體呢，那都雅天然是不消說的了。

不謹慎看到了全班那一片過幸災樂禍的背影，孫小聖內心阿誰不平啊，分分鐘就想用一個‘地葬符’將全部課堂給壓成一個大大的‘葬’字。

捉鬼的錢恐怕還不敷你的炊事費吧？

一招不通孫小聖又想起了之前的‘三兩二短，三短一長’，腦中靈光一閃，這特麼長是非短的，就是八卦裡的卦相麼？

唰唰抄下了珍妮絲在黑板上寫的英語句子，不說完整像珍妮絲寫的，但絕對有九成五的類似度。

誰都看得出，某珍妮的重點監考的工具就是他孫小聖。

珍妮絲很活力的走了過來，瞎子都看得出或人在瞎做，但珍妮絲看到或人選的一些答案以後，不測埠冇有冇有表示，然後‘人走心不走’地盯著孫小聖，意味性的又在課堂裡走了圈，最後回到了講台上。

全班測驗的熱忱幾近沸騰了，都用力的往試捲上憋答案，因為他們要爭奪本身最高的分數，起碼如何子也得將阿誰孫小聖給擠到最後一名去，不然對不起珍妮教員的良苦用心啊。

想了一遍明天珍妮絲給本身補課時教的那些‘爸死，媽死，狗死，死光’的咒語單詞，合適‘死’前提跟模樣的，直接讓它去死，將那些看起來不會死的答案選上。

測驗剛開端不久，珍妮絲一下就在小北鼻的指引下發明瞭萬騰的小行動。

至於那些單詞是如何來的，歸正珍妮絲是完整看不出來。

啪！

但孫小聖也不怕，直接將黑板上珍妮絲的英語句子給複寫的了試捲上，前麵還空了一大片，甚麼‘妹死，狗死，雞撲死，卡不死，絞不死’補課時能記著的全往上懟，同一的流利美好的珍妮絲筆跡。

孫小聖最怕的就是那些大嘴巴子的大嬸，那話給懟出來，本身壓根就冇辯駁的機遇，以是這畢業歸去以後必然得裝成本身學富五車又錦衣回籍的模樣。

這單項填空就有點不好整了，挑選題的終究奧義天然是不會用得上了，得彆的想想體例。

孫小聖一臉愁悶，抱怨的看向中間不遠處的小北鼻，成果本身的目光還冇傳到小北鼻的臉上，珍妮絲‘惡狠狠’的目光就已經懟了過來。

我特麼還就不信了，想我堂堂捉鬼小神仙，連惡鬼都不怕，還會搞不定一張英語試卷？！

孫小聖吸了下將近掉試捲上的口水，將本身跑到九霄雲外的思路給強行拉了回，籌辦當真搞單項填空題。

以那些大嬸的大嘴巴子聽到本身這麼說，還不得說本身腦筋進水？

用這個彆例，一起殺到了最後的作文題，究竟上孫小聖底子不曉得這特麼的是要寫作文。

前麵幾米開外的劉倩倩俄然轉過身，對孫小聖挑了挑眉毛，目光裡滿是幸災樂禍。

同時有相稱大一部分還反監督起了珍妮絲，製止到最後珍妮絲偷偷給或人放水，毫不能讓如許‘喪儘天良又六月灰雪’的事情產生在本身的眼皮子底下。

一帆風順殺到單項填空題的孫小聖，殺氣正濃、氣勢正足。

不曉得珍妮絲是不是也是怒了，又或者是公報私仇，又或者是怕孫小聖作弊，歸正不管如何樣，讓孫小聖一小我搬著桌子退到了最後靠牆，完整被伶仃是真的。