魚火客眼睛尖，瞥見這些瑩白石頭當即就遐想到之前在火童隧道所見的麻布傳送帶上的熒光石頭，在腦中一番對比，她驚奇地發明，都是一樣的一種石頭。

統統的人，除開魚火客，一個個都雙臂抱著肩膀，身子佝僂著。

她轉頭扣問孩子們是不是被剛纔冰山“炸”開嚇到了。

是啊，她驀地想起來，千年寒冰畢竟是極度奇怪的東西，隻是獨一產於那海底極地，難道隨隨便便能見到的，並且還是一次又一次，每次數量都如此之多！對了，她記起，恐怕在那象笏山莊的千年寒冰亦不是真的呢！

那隻要效最暴力的體例：一一支解以尋求答案啦。

“霹雷隆！霹雷隆！”

魚火客這個承擔，一丟出去，起碼是在五牛之力，開山裂石，自有不凡能力。

以是，已經能夠篤定地判定，千年寒冰並不是真正的千年寒冰，乃是撣兒口中偶然言中的“冰山”！

千年寒冰，又是千年寒冰！

魚火客悄悄點頭：“這不是湖水，這但是潭水呀，撣兒……”走在甬道中來這的途中，撣兒已經奉告魚火客她的名字，魚火客也不再用心喊她“小女人”了。

莫非千年寒冰和熔岩地帶乃相生相剋，於此果子島相對呈現的一種奇異地貌？

可，本應當鎮靜衝動的這群人，出來後倒是另一種反應。

……

在這果子島，她有首要任務，轉頭跟文君、縣子碩他們彙合了，還得持續追蹤漏刻的線索，更首要的是，她還要想體例救出被困在火浣窟的師父。如何救師父，現下她冇思路，師父留下的“欲救為師、循煙遠遁”的批言尤在耳邊，她既不敢違逆，更不忍心置師父於不顧，也不成能置師父不顧，隻是現下真冇有抱負的體例。

孩子們一個個笑嘻嘻點頭，固然還是戰戰兢兢，一個個畏畏縮縮伸直在了一塊兒，但彷彿一個個表情都非常不錯。

“加油，魚姐姐，加油，魚姐姐。”

約莫走了一個多時候，他們浩浩大蕩一行人迎著火線的亮光方向終究走到了絕頂，乃一個大石頭縫。

看撣兒靈巧地跑開後，魚火客點點頭，重新麵對著深潭深思起來。

“魚姐姐，現下我們如何辦呢？去哪兒呀？”

這是因為，從出口出來後，統統人都呈現在了一個龐大深潭邊，且潭水上麵到處都漂泊著龐大的千年寒冰。

隻見，承擔轟擊在了“千年寒冰”上，不過眨眼之間，“砰”地一聲巨響傳出。

便隻要一靠近這些千年寒冰，就感遭到無儘的酷寒，並且，深潭四周也確實繚繞無數白起，乃是因為假的千年寒冰的酷寒與飄過這深潭四周的熱氛圍碰撞才產生的。則，假的千年寒冰如何能具有這類特性？

魚火客本來隻是讓孩子們待在原地，一塊兒取暖，她一小我暫走開到這深潭邊去切磋一番，但孩子們已經從甬道逃生的過程中信賴了她，她去哪，孩子就亦步亦趨跟去哪兒。

“大師還好吧？”

那，且嚐嚐看咯？

既然這些千年寒冰並非真正的那種千年寒冰，它們又是如何具有千年寒冰那種披髮極度酷寒的賦性的？

魚火客“不測”揭開千年寒冰的本相，胸中雖有些欣喜，但亦不健忘身後撣兒那些孩子們的感受。

回想這些，讓魚火客腦海頃刻閃過一絲亮光，她心中推理著：這一係列的事情莫非彼其間有甚麼聯絡？