教員們都喜好她，特彆英語曹教員特彆喜好她，是以她的英語學習興趣和熱忱都比小學高了很多，成績一向頂呱呱。

以是一小我主動地學習比填鴨的教誨要好多少倍？

我上高中時的成績很好，經長年級前三名。

隻是班主任是剛大學畢業的，還冇有經曆，想壓抑孩子們的生機建立本身的權威，我奉告豆豆不要去招惹她，敬而遠之便可。

但我已經和豆豆講好：學習成績不下滑，其他規律遵循的前體下，能夠保持她的本性和愛好。

吃得高歡暢興去寫功課了。

豆豆笑得前仰後合：“哈哈哈，學習累了，放鬆一下！還說不帶頭拆台，帶頭學習！哈哈哈――”

以是，我奉告豆豆：“隻要你的成績頂呱呱，教員都會以你為重點，以你為標準，冇有人會責備你，哪怕你出錯教員也會庇護你乃至包庇你。如果你成績又上不去還瞎拆台，那教員就不客氣了哦。”

一次自習課我不想學習就帶頭瞎折騰，班裡一派烏煙瘴氣的氣象，班主任來問是誰帶頭拆台？同窗們都說是我，但班主任一副不信賴的模樣“如何能夠？你們說她帶頭學習我還信！”。另有一次是我和弟弟兩個自習課鼓掌玩“你拍一，我拍一……”教員從內裡出去問我：“學習累了，放鬆一下？”

比來豆豆功課很多，每天都要寫到11:00多，我陪了一個階段，感受身材較著疲累，11:00今後已顛末端我的入眠時候，以是一早晨都睡得不好。右眼一向跳了一個禮拜，能夠是就寢不好形成的。

剛開學前半個學期，我還像小學一樣冇有過問她的學習，她竟然為了快點寫完，做功課不管對錯。段考考了班裡第九名，完了我看了她的功課本，才發明偶然候5道數學題能算錯4道！

明天吃涮羊肉，豆豆吃了一斤多都不敷，我怕她吃多不好消化，她耍賴說必然要吃，隻好給她又吃三分之一的量。

我明天早早睡了，豆豆寫到11:30功課，隻是看到需求具名的都擺在書桌上，嗬嗬，這孩子！

小東西還是馬大哈一個！計算還是馬草率虎，上麵還是252上麵寫下來就隻要52了！

前次語文70分的語基測驗，豆豆隻拿了37分，冇敢返來講，我實在曉得，但也冇有說甚麼，因為我已經看到孩子為此非常不安和慚愧了，我但願她本身能夠調劑。

比來的成績更加好了，也更加自發主動地完勝利課了。

我定了一個政策：數學功課我隻要查抄出一道錯題，週末就寫一張試卷。小東西竟然一次也冇再做錯了。

我在孩子開學初，很嚴峻！

比來三天我早早就歇息了，冇有陪豆豆寫功課，在我監督了半個月以後，豆豆的家庭功課根基已經能保質保量完成了。

我去忙了，下次再聊。

我給她講了我上學時的事，她很受開導。

豆豆還冇有曉得情麵油滑，還是一個純真的小孩，常常因為不能及時看教員的眼色行事被攻訐。但也冇有把教員的攻訐當作歹意。我奉告她因為教員但願她成為好學天生為尖子纔要求更加嚴格，或許偶然候體例不太好，但要本身也嚴格要求本身，先從本身身上找啟事，如果是本身冇有做好，下次做好就好了。如果是教員不對，那也諒解她，她畢竟是為了你好。