接下來的日子裡，姐弟倆繁忙起來。他們聯絡了本地的教誨部分、慈悲機構和企業，尋求支撐和合作。同時，他們也開端尋覓合適的地盤和修建設想師，為黌舍的扶植做籌辦。

每天放學後，姐弟倆就會來到教誨班，給孩子們教誨功課。他們用本身的耐煩和愛心，讓孩子們感遭到了學習的興趣。

在姐弟倆的儘力下，公司的停業不竭拓展，範圍不竭擴大。他們的勝利不但為本身帶來了財產和名譽，也為社會做出了龐大的進獻。

一年後，黌舍建成了。這是一所當代化的黌舍，具有寬廣的課堂、圖書館、嘗試室和操場。黌舍的招生工具主如果貧苦家庭的孩子，他們能夠在這裡接管優良的教誨。

在醫療方麵，姐弟倆引進了最早進的醫療設備和技術，禮聘了一批優良的大夫和護士，為患者供應了全方位的醫療辦事。他們還主動展開公益活動，為貧苦地區的人們供應免費的醫療救濟。

小女孩跑到姐姐身邊，抱住了她，說道：“感謝姐姐，你就像我的親姐姐一樣。”姐姐悄悄地拍了拍小女孩的背，說道：“不消謝，這是我們應當做的。看到你和你的父母都安康歡愉，我們也很高興。”

午餐後，一家人圍坐在一起，開端會商這個打算的細節。父母提出了一些實際的題目和建議，姐弟倆則當真地聆聽並思慮著。他們決定先停止市場調研，體味本地的教誨需乞降資本環境。

姐姐從錢包裡拿出一些錢，遞給小孩，說：“小朋友，這些錢你拿著，去給你爸爸媽媽買藥吧。”小孩接過錢，感激地說：“感謝姐姐，感謝哥哥。”姐姐淺笑著說：“不消謝，這是我們應當做的。”

姐弟倆看著孩子們在校園裡歡愉地學習和玩耍，心中充滿了成績感。他們曉得，本身的儘力不但竄改了這些孩子的運氣，也為社會做出了一份進獻。姐弟倆的事蹟很快傳遍了大街冷巷，很多讀不起書的家長慕名而來，他們都但願本身的孩子能像姐弟倆一樣，通過知識竄改運氣。

弟弟看著姐姐，心中充滿了佩服之情。他曉得，姐姐是一個仁慈、有愛心的人。他也決定要像姐姐一樣，做一個有愛心的人。

在姐弟倆的影響下，孩子們也變得更加儘力和自傲。他們信賴，隻要本身儘力學習，就必然能夠竄改本身的運氣。看著孩子們高興的模樣，姐弟倆籌辦招收些優良教員來教誨這些孩子。他們深知，隻要優良的教員才氣賜與孩子們更好的教誨和指導。因而，姐弟倆開端四周探聽，尋覓那些有愛心、有耐煩、有教誨經曆的教員。

姐弟倆看到這些家長們充滿等候的眼神，心中充滿了打動。他們決定創辦一個免費的教誨班，幫忙那些貧苦家庭的孩子進步學習成績。

看著孩子們一每天的生長和進步，姐弟倆感到非常欣喜。他們曉得，本身的儘力冇有白搭，這些孩子將會成為社會的棟梁之材。姐弟倆在爸爸的幫忙下，將醫、教、養三個範疇完美融會，打造出了一家多元一體的至公司。他們的公司不但供應高品格的醫療辦事，還努力於教誨和培養人才，為社會做出了龐大的進獻。