“愛音說您教得好，您教我！”

溝槽的內鬼愛音，她本身不是說要保守奧妙然後偷偷冷傲統統人的嗎？

活動安排如此麋集，旨在讓門生們一點複習的時候都冇有，將本身最實在的學習程度通過期末測驗揭示出來……起碼往年是如許的。

無人在乎，粉毛哈士奇在和小企鵝較量。

燈也不是冇機遇體係地學這些，隻是高三的知識救不了高一的小燈。

“我冇記錯的話，這些是書上的根基公式對吧？”

都怪宿舍裡頭那幫孝子，整天求他們最巨大的父親教他們複習高數。

在校長夫人看來甚麼成果都是功德，柏河三輝把那幫老東西哄好了就有一大筆錢能被本身拿來拆東牆補西牆；冇哄好就試著以有害學園營商環境和生長的來由鄙人個月的校董會上頭把他開了，反正都是賺。

腦筋終究轉過彎來，柏河三輝老臉一紅，咳嗽兩聲減緩難堪。

“以是我們是講方程組還是圓錐曲線？”

“愛音，明天教員教圓錐曲線，大夫講圓錐曲線！”

“sodayo，柏河大夫。”校長夫人恭恭敬敬地給柏河三輝倒了一杯茶。“您也曉得，我們黌舍的教員們根基都是些書白癡，除了教書甚麼都不會。”

曲麵積分曲線積分另有多重積分，這是燈這類高中生該介入的力量？

愛音和燈對視一眼。

隻能說有些人是天生的天賦，半年走完彆人半輩子的路。

這純屬是等著爽撈補考費吧？

砰——

“方程組！”“圓錐曲線！”

回絕下級的號令甚麼的，在霓虹的社會環境裡頭還是挺忌諱的，輕易被平時要打交道的那幫班主任架空，門生事情就不好做了。

湊熱烈愛音堂堂退場！

“……你的教員會記你缺勤的吧？”話固然是那麼說，但柏河三輝還是把愛音留在這裡的講義翻開了。

“以是，您要我以諸多西席的名義，為學園祭籌辦節目，演給一幫來考查投資環境的白人老頭子看？”

這幫班主任，平時忙門生都忙得半死不活的，竟然另有工夫搞小個人，真是彆扭啊。

“……好吧，但是我要求有人能幫我，比如幾個英語教員甚麼的。”

請不要棒讀，多少演的像一點，高鬆燈同窗。

羽丘學園有一個傳播下來幾十年的老傳統。

開香檳症狀疑似人傳人，貝斯手開完吉他手開。

“……以是你們到底學到那裡了？”

一腳蹬開醫務室小門的愛音跟回家一樣，把祥子藏在櫃子裡的小椅子抽出來，展開後坐到了柏河三輝中間。

“呃，對不起啊燈，職業病犯了。”

“大夫，這些東西，冇見過。”

“tomorin竟然偷偷進步，真卑鄙啊！”

唉，寵著唄，還能趕人如何的？

“不怕，我的腳又扭到了，哎喲，好疼！”

劃掉了那些忌諱力量公式，柏河三輝重新在草稿紙上畫了起來。

“嗯，早上好啊燈。”柏河三輝直接躺在公費采辦的辦公椅上伸了個懶腰，肌肉拉伸爽了才賴賴地和燈打了個號召。“不去上課嗎？”

越南小曲前次已經玩過了，此次整哪些活呢？要不叫老頭子把爺爺之前的衝鋒號給郵過來？

不是你主動保密的嘛？

完了，這倆彷彿還都是校長，好天國啊。

“您就不一樣了，您但是方纔從大學裡頭出來冇幾年的年青保健教員，活力興旺的，想來也能把我們羽丘學園的年青生機的氛圍揭示出來。”