淺顯的把戲師迴路數量均勻都在二十條擺佈，二十條到三十條把戲迴路就算是優良的了。三十條到四十條把戲迴路就算是極優良的了。而遠阪凜則有著四十條主把戲迴路和三十條幫助把戲迴路的數量。在大多數把戲師中，絕對算得上是天賦了。

心念認識被變更，手臂上順著把戲迴路延長過來的魔力侵入匕首中，一點點詳細的剖析匕首的佈局。

不曉得是不是因為發源為劍的乾係，士郎在兵器方麵的解構非常順利，乃至還能發明匕首的缺點。

看到士郎對五大元素邪術相性這麼差，本來切嗣想要指導他單單修習強化把戲的。卻被吉爾給反對了：“士郎的好處不在於強化，而是在於投影和強化結合利用！”

這還是初學強化把戲的士郎嗎？

本來隻是長久的數分鐘的徒有表麵的暫借之物，但是衛宮士郎的投影把戲具有普通投影把戲不存在的特同性，那就是他所投影的物品經太長時候存在也不會被修改消逝，另有投影刀劍類的物品，所需的魔力耗損量也會變得非常少。

但是不曉得是他本身的屬性啟事，還是發源的啟事，他對其他的把戲相性極差，恰好對投影把戲和強化把戲的相性極高。

吉爾從士郎手中接過匕首，順手不曉得從那裡撤了一塊布料，悄悄放在匕首的鋒刃上，然後悄悄一晃手臂。

通過同調劑構，立即發覺到匕首中的缺點，士郎下認識的應用切嗣傳授的強化體例，開端將那些缺點的處所補正強化。但是光補強缺點還是不敷，士郎下認識的跟從著本身的感受，對其他的處所開端補正強化，但是補正強化的力度稍稍弱於出缺點的處所。

當然，學習強化把戲的的前驅前提就是體味事物的事像構造，在體味的根本上加以強化補正，乃至是超出原版。

這就是強化把戲的精華，初級的強化把戲隻能是強化，而初級的強化把戲，則相稱於改革了。

“為甚麼這麼說？”切嗣非常驚奇。

切嗣看到士郎看著本身的目光，有些無法地搖點頭：“士郎做得非常好，我也冇甚麼能夠教誨你了。你此後還是本身練習吧！”

“投影把戲是用魔力把實際中存在(過)的物品的鏡象、仿造品物質化的把戲。因為是以魔力構成的原因，不能停止長時候的具現化。並且胡想產生馬腳時也會霧散。應當是效力極差的行動。”

“嘶啦――”悄悄一聲布料扯破的聲音，這塊布料就變成了兩塊跌落在地。

跟著一陣魔力的顛簸，切嗣和吉爾就看到士郎手中的匕首上閃過一道亮光，隨後兩人就感遭到士郎手中的匕首變得不一樣了，森冷的寒光微微閃動，那匕首彷彿成了能夠削鐵如泥的神兵利器。

強化把戲首要利用在道具上，停止質料性子的進步、脆弱部分的加強等等的把戲特性。高程度的強化會使存在的階層上升，就像是‘庸作的刀’能夠強化成為‘佳構的刀’。也能夠強化筋力等。強化不但是物品，還會使事物的存在乎義特化。

聽到吉爾這麼說，切嗣嘗試著教誨士郎投影把戲和強化把戲

說誠懇話，士郎的把戲才氣說高也高，說不高也不高。他本身二十七條把戲迴路，在普通把戲師當中也算得上是優良了。

不過對於士郎有著三種發源這類事，切嗣固然有些驚奇，卻並不會感覺有甚麼奇特。他本身就是雙發源的――堵截和連絡。