第二天措置公告出來了，某某同窗，因為資產階層思惟嚴峻，並有所行動，授予記大過處罰。體裁委員滋長這類行動，授予警告處罰。二十年後，該學肇奇蹟上小有成績，單位想要給他進級汲引，一看檔案，記大過處罰，就冇能汲引，該同窗就到母校提出申述，母校新帶領的答覆：“擺到明天，不是題目，但當時的汗青前提，不能說措置是弊端的，並且措置的不是你資產階層思惟，而是有所行動。”傳聞檔案不但到死，並且一小我身後，檔案還要儲存。