孫秀因為起跑比火伴要慢半拍，以是在前五十米並冇有脫穎而出，但是五十米後她就一馬搶先越來越快，最後與第二名拉開一大段間隔直奔起點。

此次，她要向校長劈麵陳述宋仁和孫秀這兩位怪傑明天在活動場上的超人表示。

同以往有所分歧的是，肖虹還負擔校長交代的任務，她要考查一下宋仁和孫秀這兩位國安局的人會不會在田徑方麵有特彆表示。因為章奇和夏勇這兩位特招生的非理性行動，宋仁和孫秀已經在技擊和劍術方麵表示出分歧平常的功力。

肖虹向來事雷厲流行，何況她很孔殷地想曉得宋仁和孫秀兩人是否有特彆的跳遠潛能。她立即將籌算插手跳遠的七名男女生帶到田徑場一個跳遠園地，先由鄧凱給他們傳授了一番跳遠的技能和重視事項。

今每天空陰沉輕風習習，是最合適戶外田徑活動的氣候。

校長出麵安排的和解很快達成，對宋仁和孫秀來講，兩次較量都冇有虧損，何況章奇和夏勇父子都劈麵認錯報歉，哪有不就此和解的事理？王凡本來就是校長請來籌辦做朋友思惟事情的中間人，既然當事兩邊都達成和解了，他當然樂見其成。

鄧凱和肖虹當即用米標準量。

宋仁見狀內心有點利誘不解，不就是在沙坑裡跳得遠點嘛，值得這麼大驚小怪？轉念一想既然孫秀一跳驚人，他宋仁更不在話下。

宋仁出場恰是肖虹內心最但願當即看到的景象，她當即大聲喊道：“好，宋仁，你來！快將沙坑摸平！”

孫秀毫無插手這類跳遠比賽的經曆，以是謙遜兩名女同窗先跳。

巴城中學按國度相乾教誨政策要求，高中門生每週有三節體育課。肖虹班是每週一三五下午各一節課體育，體育西席是鄧凱。

“十一秒三五！”肖虹鎮靜地高喊。

鄧凱在重點向宋仁和孫秀講授了百米競走的法則和技能後，百米競走開端。

鄧凱在上週三節課的講授內容主如果籃球和排球，他先按照本班十九位男生和十七位女生的愛好和特長構成了男生女生各一支籃球隊和排球隊分頭停止練習，然掉隊行了男女異化對抗賽，其他門生陪練。

想到這裡他當即萌收回一個冷傲一跳的設法，讓現場的同窗和教員明白他宋仁固然個頭不高但是跳沙坑這遊戲玩得比誰都好。

接著鄧凱和一群圍觀的門生跑到起點。

宋仁迎著世人熱烈的目光，不覺得然笑道：“嗨，這不就是跳著玩一下嘛，你們如何這麼當回事啊？”

“八米一九！”鄧凱喊叫的聲音因為衝動變了調，“一樣突破了天下少年田徑賽男人記載！超越國度級跳遠活動健將標準!”

明天週一的體育課就有點分歧平常，因為除了體育西席鄧凱，班主任肖虹也在場。肖虹是很負任務的班主任，她老是但願本身的班級在高中部一年級中不但學習成績並且體育成績也出類拔萃。

想到這裡，她情感再次衝動起來，大聲說：“鄧教員，帶同窗們去跑道持續來一個百米比賽吧，宋仁，孫秀，你們兩個也插手！”

“我來嚐嚐，必定跳得更遠！”宋仁走前兩步大聲道。

肖虹剛想頒發她的好評，俄然腦海裡閃現出一個設法:宋仁和孫秀會不會在其他項目也一樣有超人潛力？肖虹剛纔已經重視到宋仁和孫秀助跑速率分歧普通。