固然比賽的程度很專業，但在門生眼中，本身熱中的事，就是天大的事，一點點的哀痛，就是天大的哀痛。任何一方都冇法忍耐本身黌舍的代表隊輸給死敵。

曲浪擱下了手中的筷子，無法地歎了口氣，他像是在停止一次長遠的回想。

一山難容二虎，一條路上同時存在兩所高中，兩校之間的合作之狠惡，可想而知。英奇中黌舍史悠長，重視門生的本質培養，力求培養出高雅、博學、仁愛、全麵生長的門生。海鷗中學是後起之秀，它的教誨理念與英奇大相徑庭。新任校長信奉叢林法例，以為在當前海內的教誨背景下，高考分數是評價黌舍講授質量的最首要身分。海鷗中學的每位門生剛退學不久就開端了高強度的學習，他們的標語是:適者儲存。

“離現在比來的一次比武產生在2005年四月。我們的球隊在淘汰賽第一輪第三次負於海鷗中學，1：6，那是最慘痛的得勝。”曲浪說到此處，語氣非常沉重。

傳聞，曾有一名大名鼎鼎的風海軍說過，那片地近有溪水，遠靠名山，藏風聚氣，人傑地靈，實是育人之良所。

“為甚麼我們和海鷗中學有這麼大的過節？”文秦一臉不解。他想起本身的很多初中同窗都進入了那所中學，他千萬冇有推測現在要與他們成為仇敵。

而英奇中學在近幾年的足球對抗中卻完敗於海鷗中學。

“第三次比武時，我也像現在的你們一樣，是方纔進入球隊的新人。我坐在替補席上，看著前一任鍛練不知甚麼原因，下半場一向冇有呈現。最後，當時的隊長代替鍛練做出決定，用第三個換人名額派我上場。當時已是75分鐘，我們0：6掉隊，已經喪失了進級的但願，全隊高低暮氣沉沉，隻盼著比賽早點結束。我上場不久，就覓得一次打擊機遇。令我驚奇的是，海鷗隊的球員彷彿已完整不把我放在眼裡，他們聽任我衝破，攻入了挽回顏麵的一球。”曲浪說到這時，收回一聲感喟。

這才落下了兩校之間的芥蒂。

“說來話長，那要追溯到兩所黌舍的汗青。”

好久之前，英奇中學和海鷗中學位於都會的兩端。他們一個在城東，一個在城西。因為間隔悠遠，相互之間並冇有太多的聯絡。那是兩所黌舍乾係最為平和的期間，兩校門生還常常做交換。可到了厥後，因為舊城改革的原因，兩所黌舍各自有了新的打算。他們要在都會的邊沿建立新的校區。

“疇昔的三屆市賽，我們黌舍持續三次遭受海鷗中學，每次都敗在他們的腳下，這對於足球隊來講，無疑是個龐大的打擊。我們能夠接管失利，但不能接管持續三次敗在海鷗中學的腳下。很多隊員恰是因為冇法接受如許的屈辱，才連續退出了足球隊。”

曲浪開端了冗長的報告。

而後，兩校訂峙的局麵逐步構成。海鷗大道上，兩所全市著名的高中隔路相望。英奇中學位於海鷗大道東南側，被譽為白鹿市第一高中，以培養優良傑出、綜合本質高的門生而聞名。每年有多人考入清華北大等著名學府。而與英奇僅僅幾條街道之隔的海鷗中學，號稱是全市最可駭的教誨虎帳。那是一個出產測驗機器的教誨工廠。固然他的名聲不及英奇，但近幾年在新任校長的帶領之下，在市裡的口碑不竭爬升，大有厥後者居上的架式。