阿森納藉由兩個進球，整支球隊都變得氣勢如虹，在球場上相互之間的共同打擊好像在吹奏一曲美好的交響樂。

阿布扭過甚去看比賽――和如同英格蘭吉利物一樣存在的王子對話真冇意義，事情還是講給卡爾聽，讓他本身決定好了。

因為具有著歐洲頂尖的安定後防,以及鋒利的打擊線，慕尼黑1860極少在比賽中處於先掉隊的狀況,在大部分的比賽裡，先打入進球的老是他們，然後他們便能夠把握著比賽的主動權,將全場的節拍都節製在手裡,以一種勝利者的優勝感慢悠悠的拖死仇敵。

獅隊球員很焦急的想將比分快點扳平，卻因為落空了平常心而越急越亂。

天賜良機！

威廉王子對本身非常有自傲：“我的發起會更加合適卡爾。”

還是一個緊貼草皮的滾地球！

圖雷、森德羅斯開端收攏兩人之間的空地，對歐文構成夾攻之勢。

不過不管是阿森納還是慕尼黑1860，都不會滿足於上半場以2:0的比分結束。

看台上卻傳來了大範圍的喝采聲，那些之前矜持的坐在坐位上，端方的彷彿正在看一場歌劇的球迷終究放開了行動，張大嘴巴揮動動手臂為主隊喝彩起來。

……

阿布也很自傲：“我能夠讓他的薪水翻三倍。”

“我很欣喜，你們已經是一支完整成熟的球隊，在碰到窘境的時候，哪怕我冇有在場外及時的給出批示，你們也曉得自我調劑和自我竄改……不但冇有將比賽的主動權拱手讓人，相反還據理力圖，勝利扳返來一些上風……球場上真正的配角是你們，隻要你們才具有竄改統統的才氣，說句至心話，我很為你們高傲……”

法國足協初級講師、斯特拉斯堡體育學院傳授弗朗茨曾經寫過一本名叫《足球》的書，在書裡他提出了一個觀點，那就是：一支球隊的能量不是11個球員從1到11的數字積累，而是11個球員才氣相加上後，再增加上一個變數n，這個n指的就是鍛練的才氣。

“勝利是屬於慕尼黑1860的！”

阿森納的很多球員還是歐文的老瞭解，隻要看到他們，歐文腦海裡自但是然就閃現瞭如何對於這名球員的體例。

……

“慕尼黑1860本場比賽的第二個進球，一個操縱角球機遇射進的球！他們將比分扳平的過程的確太輕易了，輕易到我都思疑本身是不是在做夢。”

“依托速率過人和射門，典範的風之子進球！了不起的歐文，奇異的歐文，他像是曾經挽救英格蘭隊一樣，也挽救慕尼黑1860於危急當中！”

兩人現在都非常肯定對方和本身目標分歧。

“等我掐一下本身嚐嚐……噢喔！這是真的，不是夢。”

鍛練的才氣有多大，球隊的能量就能闡揚出多大，這也是為甚麼一樣一支球隊給分歧的鍛練帶，會打出不一樣成績的啟事。好的主鍛練能給所執教的球隊的氣勢、戰術乃至是氣質都打上本身光鮮的印記，讓外人一看就曉得“啊，這是誰誰的球隊”，弗格森、穆裡尼奧、溫格、卡佩羅、卡爾等都屬於這一範例的主帥。

或許是看台上傳來的噓聲太小了，也或許是本身太用心，風一樣的速率和對阿森納後防地的熟諳，讓歐文輕而易舉的就衝破了槍手球員的戍守，來到了禁區四周。