太陽的方向。

“李老三，你損不損，這事也乾得出來，快拉倒吧。”

“幫主你會掐算嗎？”

厥後安寧上中學，上高中，讀大學，在家的日子少了又少，很少再能看到幫主。明天的相遇，讓他仿

看起來有點呆呆的。但也冇人曉得他為甚麼要以如許的體例儲存。本地當局不幸他，會按期給他些經濟救

它們的地盤兒。老頭並不去理睬它們，任由它們宣泄不滿，仍在那用心致誌停止著他的工程。跟著他的攪

“哦。”

“那你奉告我們現在幾點了？”

是原地踏步罷了。固然被幫主反戲耍了，但安寧和小火伴們還是會哈哈大笑。不遠處，幫主看著這些奸刁

也停下了腳步，坐在了中間一戶人家中間的石頭堆上。

賣魚的被幫主當眾說成是謹慎眼兒，不免有些臉紅脖子粗，先前的憐憫和擔憂也被衝到九霄雲外。他

“哎，我說幫主，你這又找甚麼寶貝呢？”

安寧和小火伴們放學時，會常常在路上碰到幫主。孩子們看到他在前麵，就會悄悄走到他身後，然後

動，時不時冒出一股或紅色或灰色的煙霧。走得近了點，那刺鼻的氣味嗆得安寧不得不捂上口鼻。太奶奶

問：他能不能有事啊？這可如何辦！在人們慌亂時，幫主卻麵不改色，對大師擺擺手錶示本身冇題目。然

彷彿有一絲高興，固然轉眼即逝。隨後，幫主又打量了一下太奶奶。冇有說話，收起笑容回身拜彆。不過

看到如許的熱熱烈鬨，安寧的表情變得大好。想起小時候太奶奶或者奶奶會經常帶本身來趕集，每次

食品的商販，也會時不時給他一點吃的。當然，也有搞惡作劇的。安寧小時候有一次就見到賣魚的攤前圍

………

“冇事，吃不壞我。你不是要懺悔吧？謹慎眼兒，嘿嘿，你謹慎眼兒！”

的孩子也會跟著嘿嘿笑出聲音。

哈哈大笑，此中一個對幫主笑嘻嘻地說：

幫主不成能有腕錶如許高貴的東西，因而玩弄手指掐算一會兒。繼而又手搭涼棚，抬開端眯著眼看看

攏了好多人，安寧仗著人小矯捷很快竄到人群前麵，發明核心的中間恰是幫主。隻見幾個魚估客對著幫主

呈現在人們的視野裡時，手裡就拄著那根油光放亮的木棍。這木棍一來便利他翻開一堆堆襤褸尋寶探密，

人群中唏噓不止，那生魚可如何吃啊？大師帶著有點憐憫的目光看著幫主，幫主卻還是嘿嘿笑著，一

實在孩子們也不是每次都搞俄然嚇幫主一跳如許的惡作劇，偶然會有彆的文明一點的體例。比如上學

後竟爾又嘿嘿笑著問李老三：還給不？李老三木木地點點頭。幫主又吃了2條，這才拍著肚子表示已經吃

實在魚販李老三本來真就冇有甚麼歹意，就是想拿他消遣一下，就像孩子們常常拿他高興一樣。

幫主從不會主意向人乞討，浪蕩時會撿點襤褸換點小錢，偶然拾點人家扔的壞掉的吃喝。怪的是，他

惡狠狠地操起盆裡的一條“很長的泥鰍魚”遞了疇昔：

“那好啊，我能夠請你吃魚。不過我是賣生魚的，魚都是活的，冇法給你做熟。你還要吃嗎？”

“當然會了，我會的可多了。”

幫主冇說話，嘿嘿笑著點點頭表示想吃。