“來自克裡斯的三分本壘打！”

黑士館五棒有點不甘心，他看到了棒球的竄改，也恰當調劑了本身的揮棒，隻不過他調劑的幅度跟棒球的竄改另有幾分差異。

第一球未揮棒，麵對澤村的第二球，黑士館的五棒畢竟冇有忍住揮棒了。固然鍛練叮嚀等阿誰一年級的投手自亂陣腳，可黑士館五棒打者卻直覺麵前的投手不會犯之前的弊端。

處理了澤村的題目以後，兩人決定投幾球嚐嚐。

總之澤村的球，很難讓人一開端就讓人感到絕望！

盾牌？

二局上半，黑士館高中打擊。

這一次，竟然兩球又被追逼了！黑士館的鍛練惱火的衝著打擊區的打者大喊大呼。

打者是黑士館高中的第五棒！

固然克裡斯策劃的雙殺非常標緻，可黑士館的五棒也冇有是以就喪失期心。主如果他也感覺澤村的投球並不是打不到，固然不輕易打好，可誰也不能說打不好就打不出安打。

萬一球被本身力量掃出去呢？萬一投手冇投好呢？萬一對方的守備漏接呢……

對少女漫畫情有獨鐘的澤村，天然不會對騎士盾牌一無所知。欣喜的點點頭，冇想到克裡斯學長也喜好少女漫畫。

第七棒：二壘手，小湊春市。

躊躇著，打者冇有揮棒。

“乒！”

“剛纔為甚麼不揮棒？”

可愛，竟然差了這麼多！

又被追逼了！（之前一個打席黑士館的五棒就被追逼過一次，因為三壘跑者被管束出局，他纔沒有被淘汰。）

但是待在捕手席的捕手如何會曉得？連三壘手本身都冇有發覺不是麼？

（克裡斯：我說的是古羅馬帝國的騎士盾牌好麼？）

“兩好球！”

二局下半，青道高中打擊。

上一局還持續爆投的這個少年，短短一局時候如何能夠退化這麼多？

剛纔他看到了甚麼？那球速！那節拍！另有看不見脫手點的投球……

“界外！”

在這類環境下，隻要球被結健結實打出去，黑士館就能先下一城。

“好球！未揮棒，三振出局！”

這一刻，那怕是旁觀的大眾也清楚地認識到，現在待在捕手席上的那小我，是有多強！

球離著球棒有足足五六公分，二者均衡瓜代，誰也冇有碰到誰。

“嗖！”

棒球沿著左外野一向飛，一向飛……

無人出局，一三壘有人，輪到第八棒，捕手，隴川克裡斯。

隻不過對於他的打擊水準，青道高中的各位都很擔憂。不管如何說，這小我都有一年的空窗期，插手的練習也大多是戰術和根本練習。

裁判話音剛落，就見克裡斯俄然把球傳到了三壘。

麵對鍛練的吼怒，五棒打者無言以對。他總不能說，本身下認識的覺得那球是壞球吧？

青道高中棒球部，旁觀比賽的統統人都對澤村刮目相看。

禦幸一也興沖沖的湊了過來：“克裡斯學長，剛纔的守備太帥了。”

之前已經見地過澤村投球的黑士館五棒，傻傻的看著投進克裡斯手套裡的棒球。

躲在一旁觀戰的禦幸一也，內心還是冇法安靜。澤村的投球就像烙印一樣刻在禦幸一也的腦海中。半響他苦笑一聲：丹波學長，降穀曉，你們要麵對的應戰者，但是可駭的嚇人啊。

藉著青道高中打擊的工夫，克裡斯把澤村榮純帶到一旁做集訓。

第六棒：投手，澤村榮純。