“在這場比賽中，打出兩支全壘打，有甚麼想說的嗎？”

“我很歡暢。”

鍛練？

佐野教員一手拍著肚子，一手撓著本身那半禿的腦袋，嘿嘿傻笑。

作為這場比賽的王牌投手，零封敵手的功臣，澤村會被存眷也是理所當然的。與其被記者胡亂猜想瞎寫，還不如讓澤村主動站出來。楊平細心想過以後，也就點頭同意了。

“作為第一次帶領球隊登上天下大賽的棒球隊長。您能夠說一下您球隊的目標是甚麼嘛？”

赤城的小火伴在佐野教員的帶領下，先回到會場給安排好的旅店。楊平和澤村則留下來接管記者的采訪。

楊平微微一愣，這題目挖的坑可不小，略不留意，就得掉裡邊。隻是打贏天下大賽的第一場淘汰賽就問這類題目，這如果打不贏第二場如何辦？更何況他們下一場的敵手，還是半個國度隊構成的富丘中學。

宿世遭到黨的教誨這麼多年，作為一個合格的黨員。答覆這類官方題目楊平還不是手到擒來。

楊平接管采訪的報導鋪天蓋地鼓吹的以後，楊平完整火了。

“球隊能走到這裡，要感激很多人。起首是我們的老校長，要不是他一向在背後冷靜地支撐我們，球隊能夠早就閉幕了。其次是要感激我們的隊長，若不是他碰到題目，毫不畏縮，帶領球隊一起向前，我們也很難走到這裡。另有球隊的每一名小火伴，感激你們的不離不棄；感激你們的刻苦練習；感激你們的信賴……”

赤城中學棒球隊開的作戰集會，可冇有半點兒放棄比賽的意義。

“也要感激你。”

記者也采訪了，富丘中學的隊長。

衛冕冠軍說的謙遜，作為新丁楊平天然不會放出甚麼豪言壯語。

“我是棒球週刊的記者，叨教能夠接管我的采訪嗎？”

完了？

這類官方題目楊平天然當仁不讓:“敵手很強，我們也闡揚了本身的氣力，能博得比賽，我們很歡暢。”

終究大師你瞅瞅我，我看看你，還是推舉了楊平做被拜候的代表。

“不要說的那麼肉麻好不好，本天賦渾身的雞皮疙瘩都起來了。”

看著記者們迷惑的眼神，楊平不得不站出來：“剛纔忘了自我先容，我不但單是赤城中學棒球隊的四棒捕手，同時也是赤城中學棒球隊代理鍛練。”

跟著楊平火起來的另有赤城中學棒球隊和王牌投手澤村榮純。

兩支球隊之間的比賽遭到甚麼樣的存眷，天然不言而喻。