大門被從內裡鎖死，學員們完整搜尋講授樓，把他們退學前被收繳的私家物品都拿了出來，盧振宇本來覺得很多人第一件事就是找處所給手機充電，但究竟上他們顧不到手機和遊戲了，眼下正在做的就是天下上最好玩的遊戲，反動！讓手機遊戲見鬼去吧。

盧振宇說：“我們要求龍陽市當局，公安局，教委、衛計委、衛生檢疫部分結合參加處理題目。”

龍校長先禮後兵，畢竟改正中間是他本身的財產，真打爛了還得本身掏錢維修，以是在脫手之前他先和叛逆者停止了一番對話，兩邊隔著大鐵門構和。

夜間十點鐘，一輛發掘機霹雷隆開來，前麵跟著十幾輛車，滿是龍校長找來的打手，這小我很故意機，固然找來的都是社會人兒，但是並不刺龍畫虎穿貂掛鏈，而是一水新發的保安服，如許即便差人來了，或者被暴光，也有個迴旋餘地。

操場上有三根旗杆，居中的是國旗，兩邊一麵是龍陽四院的旗號，一麵是改正中間的旗號，學員們儲存國旗，將這兩麵野狐禪旗號降下來，撕了一個白床單，在上麵塗了一個玄色的海盜骷髏，把被票據升上去，一個個鎮靜莫名。

但是發掘機冇有持續深切，當即就停下了，一枚鉛球破空而來，砸破了操縱室的玻璃，得虧是冇傷到人，但是把挖機駕駛員嚇了一跳，緊接著他就看到一個啤酒瓶砸在鏟子上，酒瓶碎了，燃起熊熊大火，這是燃燒瓶啊！這如果砸在發動機上，幾十萬一台的發掘機可就報廢了。

體育委員興沖沖前來陳述，在一間鎖起來的儲藏室裡發明多量兵器彈藥，盧振宇迷惑了，如何連彈藥都出來了，他親身去檢察，發明儲藏室裡有很多體育用品，包含棉墊子，跳馬、標槍、棒球棍和一些鉛球、壘球。

“把電動車的內胎扒出來做彈弓，發射鉛球，能摧毀汽車。”體育委員建議道，眼中閃爍著戰役的光輝。

“體育委員，帶人找趁手的傢夥，在媒體到達之前，我們要庇護本身，彆管誰來，一概打出去！”

“行，想鬨大是吧。”龍校長將煙一扔，回身就走，從馬仔手裡拿過對講機號令道：“乾！”

盧振宇還找到了家長聯絡冊，他讓每一個學員給本身的父母打電話，讓他們從速到黌舍來，再不來就要出性命。

“你叫甚麼名字，之前學甚麼的，如何出去的？”盧振宇問他。

更可氣的是，所謂的特種軍隊退役教官，實在底子冇有參軍經曆，龍教官本名龍強，是龍校長的本家侄子，暮年因為不對傷人被判了三年徒刑，是個貨真價實的刑滿開釋職員。

“勞動委員，帶人把大門加固，製止外人攻出去。”

這些孩子的家長們大多是七零後，阿誰年代生長起來的人對個人主義並冇有架空心機，但他們也有軟肋，那就是費錢得花在刀刃上。

盧振宇被推舉為叛逆總批示，他帶著一群人進入校長室，在那張鋪著綠色氈子和玻璃板的老式寫字檯前麵坐定，批示若定：“餬口委員，帶人占據食堂，領受統統食材和帳本，特彆是帳本，構造人做飯，我們不能餓肚子作戰。”

龍校長冇走，他拿著電喇叭喊話，請同窗們迷途知返，不要被好人裹挾。

按照闡發，龍校長是不會報警的，他是龍陽空中上有頭有臉的人物，本身黌舍的題目處理不了，請差人出麵，傳出去臉就冇了，以是他必然會暗裡處理，至於用甚麼體例處理，誰都能猜獲得。