寧書藝聽到如許的說法，感受非常無聊。

冇想到，在安靜了一週擺佈以後，她便又碰到了彆的一樁意想不到的突髮狀況。

到時候看這個高傲的白日鵝一樣的學霸女生還如何在彆人麵前裝狷介！

更何況寧書藝操縱教誨功課的藉口死纏爛打，校草躲也躲不開，本來冇故意機也漸漸有些擺盪了。

以後的一段時候，校草會找各種來由去和寧書藝說話，寧書藝不肯意理睬，死力躲避。

這麼想著，她就冇有持續把這件事放在心上，該上課上課，該做題做題，每天埋頭於本身的事情。

就如許又過了一段時候，她垂垂感遭到了一些不對勁。

校草之前的言行舉止讓她打從內心產生了一種不適，本能的架空和對方打交道。

即便如此，她還是斷斷續續聽到了一些風言風語，都是與本身有關的。

那天放學，校草早早便分開了課堂，寧書藝輪到做值日，打掃完衛生鎖好門窗，正籌辦分開，在走廊內裡便被黌舍裡的幾個女生堵住了。

寧書藝算不上兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書，隻不過是不太喜好跟其彆人湊在一起唧唧喳喳，有空的時候更喜好一小我安溫馨靜的翻書看。

她們把寧書藝的態度當作了一種挑釁。

不曉得是誰先謾罵了一句，那幾個女孩兒敏捷操縱常日裡一起廝混養出來的默契，做出了一個決定——她們要撕了寧書藝的衣服作為熱誠，讓她衣衫不整，讓她丟人現眼！

寧書藝冇有理他，繞疇昔大步流星持續走，權當是走在路上被一隻流浪狗追著咬了，也冇有太放在心上。

幾個女生被她這類態度刺激到，開口罵她假狷介，說說校草親口承認了她的膠葛，說因為寧書藝的癡纏，讓他感到很有壓力，也很痛苦。

纏，躲都躲不過來。

因而寧書藝便連解釋都懶得再去解釋，想著清者自清，越是解釋反而越描越黑，歸副本身恨不得躲著校草，明眼人略微留意一下都能看得出來。

撕扯的過程中，不曉得是誰猛地推搡了她一把，寧書藝重心不穩，歪傾斜斜地跌倒疇昔，剛好撞到了一旁的鐵架子，架子鋒利的棱角頓時便劃破了她額角的皮膚，鮮血從傷口當中湧了出來，順著臉頰流下去。

寧書藝感覺好氣又好笑，奉告她們，是她們想多了，本身對校草冇有半點興趣，彆說是糾

如許的話，隻要過一段時候，四周的人天然就看得明顯白白，這類不著邊沿的謊言也就不攻自破了。

黌舍裡的門生口口相傳，說寧書藝喜好校草，單戀對方，為了尋求校草，博得校草歡心，每天放學都留下來不肯走，非要纏著校草，給他教誨功課講題目。

固然已經疇昔了那麼久，她也早就不會再因為當年的事情留下任何的心機暗影，但是這還是她經曆了這統統以後的第一次，在彆人麵前原本來本的把整件事情回想了一遍，一時之間有些唏噓。

寧書藝做了十幾年的乖孩子，那裡碰到過如許的步地，驚駭之餘不忘冒死抵當。

這個說法很快就獲得了旁人的證明，有人說做完值日分開的時候，確切有看到過寧書藝和校草兩小我在課堂裡肩並肩坐在一起，離得很近，桌上倒是擺著習題冊，隻不過到底是不是真的在講題就無從得知了。