這是他們本市的《江南日報》記者，作為江南省，乃至江南市最大的報業，第一個題目發問，天然是先給了本地的老邁了。

“說實話，到現在，我還是有點兒含混我是如何寫出如許的詩來，不過，我倒是曉得一點，那就是我們的文學院師資力量強大，在丁主任的帶領，完美的把知識灌輸給我們，讓我們不曉得不覺中，堆集了充足的知識，當堆集到必然的程度之時，發作出來也是必定的。在這裡，我要感激我的統統教員，感受丁主任，感激全部同窗，在他們的教誨下，相互催促下，我才寫出一如許的一首詩。”

“這還差未幾。”辯論勝了的張玉玲頓時一副傲驕的神采，讓李曉峰很無語，不過，也冇有體例，畢竟，全部講授樓也冇有幾小我了。

“叨教，李同窗，傳聞你在寫詩的時候，與人爭辯，在哪種環境下寫出來的詩，是不是你與同窗之間的乾係不好啊，或者說，你想表示本身，與人爭強鬥勝啊？”

“咦，李同窗，還冇有去用飯啊？”

“李同窗，你好，很幸運能在這裡向你發問，不過，我有一個題目想問一下，你是為甚麼要寫這首詩呢？並且題目還是送給你邊上的這位女同窗？有人在網上暴料說，你籌辦以這首詩向你的同桌表達愛情，這是真的嗎？還是你與人爭風時而寫下的這首詩？”

“李同窗，具我們體味，你之前的成績固然不錯，但是，你對古文學成績彷彿也不是太抱負，以是，你這首詩是不是有抄襲的懷疑啊？”

“各位記者朋友，大師好，我是文學院的主任丁擎忠，請各位有題目，能夠一一問，不然這麼多的題目，李同窗也冇有體例答覆啊，大師說對不對？並且大師都曉得，我們要去用飯，下午另有很多課要上，隻能提十個題目，信賴大師也能瞭解。”

“李同窗，我想問一下，你在甚麼環境下寫出這首詩的？”

“這位記者，你好，請你先問。”丁擎忠主任臨時做了一個主持人。

丁主任看到了李曉峰這麼說，頓時臉上也暴露了欣喜的笑容，一邊笑，一邊擺手說：“我一個主任，那裡有甚麼功績，這都是各位教員講授得好。”

“這個，我隻是想問一下，是作當代詩好呢，還是作古詩好呢？”

頓時，上麵記者們收回了美意的笑容。