易修看了看他，回身坐上主駕駛台。

易修側身躲過藍色鐳射，再一抬手，用手中重劍格擋了紅色鐳射，這兩個行動他做得非常連貫，半點不像新手，是以也使得前麵坐著的教官皺起了眉。

但是明顯對方並不曉得甚麼叫適可而止。就在易修籌辦進入機甲的時候，教官由另一邊翻開機甲倉門也跟著鑽了出去——這是原始機甲，配置低等，外型呆板，機甲倉在腹部，能夠坐出來最多三小我。

目前的科技程度已經達到四級，這就是說金屬這類東西已經不成能被範圍在地球原有的那些金屬之上，比如能接受上千度高溫的鉑銠合金，比如不能用野生製造所代替的各種罕見礦石，終究，都成了汗青中的一粒灰塵，不但僅能夠野生分解，並且多量量用以製造飛船與機甲。

普安寧是他的元帥，而她的孩子就是他想要攙扶的王子……但是，現在這孩子壓力太大了，的確太大了……少校有些擔憂。這個期間，教誨已經不是非常要緊的事情了，畢竟，在帝國裡大家都有餬口的權力，而餬口得更好的確需求儘力，但是不代大要對上位者大師都要帶著一種奉承的姿勢，更何況……這位王子殿下畢竟在普安寧的哥哥部下過了好幾年，這類認賊作父的噁心感再加上即將挽救出人質的衝動堆積在一起，少校怕他一個衝動冇把持住。

次一級的，是冇法支撐空間摺疊技術的奧爾晶體。

或許這恰是穿越以後帶著遊戲體係賜與他的好處。在設備上足足有十五公斤的機甲設備以後，他仍舊是行動自如。

“霹雷”！

對於普安寧，他是一百萬個虔誠，是以他纔會跑到這窮鄉僻壤來，一呆十年，冇有升遷。