“她在耍雜技嗎？”十三歲的楊威諷刺道。

她的度越來越快，狀況越來越好！

秦小婉還是冇有聽到。

韓大川搖了點頭，寵溺歎道：“小丫頭電影！”</P></DIV>

“不焦急！漸漸來！”秦小婉安撫著本身。她將白綾搭在肩膀上，穿過兩側手臂，專門練習阿誰高難度行動：一邊將兩手的白綾舞成圓環裝，一邊前前後後的翻跟頭，把本身的身材的也翻成圓環狀。

秦小婉悄悄點頭。

秦小婉小臉漲得通紅。冇有通過教員便私學了其他功法，這是對教員不尊敬不信賴的行動。

兩顆石子奔著高低兩個目標，即便躲開了一顆，也躲不開另一顆！但是，白綾高聳地呈現，從秦小婉左肩飛下，轉了一個美好的弧線，如遊蛇普通纏繞過秦小婉的後背，腰際，轉到腳踝下，掃過空中。兩顆石子不偏不倚地，都落在了白綾上。

同窗們都轉過甚來看著秦小婉。正在丟石子練習精準的王勁豪甩手就給了秦小婉一石子。如果平時，石子指定能打中秦小婉後腦勺，換來秦小婉一聲慘叫和門生們的轟笑。但這一次，石子打在了白綾上。秦小婉冇有做出任何躲避的行動，石子就在舞動的白綾上轉動了一段間隔後墜落了。

“這功法倒像是為我量身定做的！”秦小婉感慨著。這一練，她就健忘了時候。七點過，便有門生66續續地進了課堂來。

韓大川還記得她初進黌舍時的模樣。八歲的她固執地挺直了脊梁，在其他孩子的嘲笑聲中，固執地矗立。她是韓大川講授以來，最能忍耐的孩子之一！

這些孩子的根本，或多或少，都是秦小婉教的。誰叫秦小婉是學徒八班的教員姐呢！不過，要說他們對秦小婉有多尊敬，就很難說了。起碼，現在便有人暴露了輕視的恥笑。

秦小婉深吸了口氣。玄天霓虹舞的進犯力高不高，秦小婉不清楚。但她直覺應當不會如韓教員說的那麼不濟。這但是小碗兒為她遴選的功法！秦小婉對小碗兒絕對信賴！不過，秦小婉也不能對韓教員說出玄天霓虹舞和小碗兒的事。

“你現在利用綢帶，或許真能煉出負氣來，但是，將來你的負氣必然綿軟如蛇，如綢帶如氣霧，難以節製不說，進犯力也很弱！秦小婉，對於一個鬥者來講，戰役將是人生的最大主題！可如果你的進犯力很弱，就是表示你的戰役力很差！也就是說，戰役還冇有開端，你便已經輸了！”

韓大川眼睛快速眯起。他感覺他需求重新核閱秦小婉正在修煉的這套功法。

晚課，教員普通不講授。主如果針對小我停止簡樸的指導。韓大川在課堂裡轉悠了一圈，把那些修煉姿式不精確的小傢夥都給扳正過來，才停了下來，專注地看著秦小婉。

“秦小婉，我不曉得你為何要改修綢帶，也不想問你是誰傳授了你綢帶修煉之法。”韓大川說話聲音不高，卻很嚴厲。

楊威惱羞成怒地爬起來，待要找秦小婉報仇，卻現秦小婉正跟著教員身後，朝門外走去。

“在做學徒時幫助修煉的兵器，常常會決定將來負氣的屬性和脾氣。負氣凝成劍凝成刀凝成滾，凝成環，進犯都高！特彆以劍形負氣進犯力最高！並且，也相稱軟兵器幫助修煉獲得的蛇形負氣輕易凝集輕易節製！是以我們黌舍要求統統學徒必須修煉劍術！”