張繡一行人到達，看到了風景惱人的山川。在山川邊，一處宅子聳峙在此。周遭四周，隻要這一處宅子，環境清幽。

登門拜訪，自是要禮品。

司馬懿心中歡樂，立即答覆道：“回稟主公，教員就在懷縣城外。早些年的時候，我隨教員肄業，厥後分開教員回到家中。”

張繡打量著四周，正色道：“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。孔明先生的寓所，既不豪華也不壯闊，但來往於此的，儘皆鴻儒學宗，何陋之有？”

張繡帶上籌辦好的禮品，和司馬懿出城。一行十餘人，徑直往西北麵的玉波池去。

除了胡昭外，另有扈從和幾個弟子。

公然，司馬懿是保舉人才。

此人便是胡昭。

要曉得，胡昭是隱士。

這是胡昭的初印象。

司馬懿說道：“這便是卑職所慮，請主公定奪。”

“以教員的才氣，擔負一郡太守，那也冇題目。”

胡昭的環境除非有人保舉申明，普通環境下，很少人曉得。張繡的年紀不大，冇有打仗過胡昭，但不但曉得胡昭，還清楚胡昭的本性和環境，令人訝異。

這是最上等的炭塊。

未幾時，房門翻開。

張繡道：“孔明先生客氣了。”

司馬懿答覆道：“第一個啟事，是教員年青時，曾擔負過一縣的縣令。他管理處所一年，便路不拾遺夜不閉戶，處所大治。”

張繡問道：“現在，胡昭居住在那邊？”

司馬懿答覆道：“主公，卑職曉得一人，才學出眾，足以擔負河內太守。”

曹操是心智果斷的人，倒是被胡昭壓服，並且行禮敬胡昭，任由胡昭拜彆。

司馬懿歡樂應下。

張繡不簡樸！

“呀！”

湖泊的麵積並不大，也就周遭三裡擺佈，碧波泛動。又有青山綠水，另有些翠竹，風景非常不錯。

張繡微微一笑。

司馬懿笑了笑，不急不躁道：“回稟主公，雖說胡昭是卑職的教員，但聚賢不避親。卑職保舉教員，有兩個啟事。”

張繡赳赳武夫，一開口，彰顯的氣度和才學，令胡昭心生敬意。

禮品是極其關頭的。

此人和諸葛亮的表字不異，雖說是隱士，但才調出眾。

司馬懿在胡昭門下肄業時，書童還不在。

頓了頓，司馬懿道：“主公禮賢下士，有賢才遺留於鄉野，莫非主公忍心賢才遺留嗎？”

“請！”

一個十四五歲的少年翻開門，他邊幅清秀，身著粗布麻衣。他是胡昭的書童，見到司馬懿，拱手道：“你們找誰？”

得有充足的來由。

十多裡路，騎馬前去，倒冇用多長時候。

張繡如此，熾手可熱。

司馬懿道：“教員隱居的地點，在城外西北方十裡外的玉波池。”

張繡對此，自是讚成的，問道：“你保舉何人擔負河內太守？”

全部司隸地區，冇有不曉得張繡的。書童一聽到張繡的名字，被嚇了一跳，快速去通傳。半晌工夫，一其中年文士大步走了出來。

“第二個啟事，教員交友遍及。他和現在的河東太守王邑，是至好老友。教員擔負河內太守後，能夠替主公出使河東，勸服王邑歸順。”

不過，張繡也的確曉得胡昭。

但胡昭此人，非論是袁紹、曹操，都曾征辟過，但願獲得胡昭的效力。

思慮一番後，張繡心中有了決定，讓人籌辦了一摞宣紙，以及一箱子的無煙煤。