在廣州的黃埔軍校大門上，有一副春聯，升官發財請往他處，貪生畏死勿入斯門。這副春聯，對我們這支步隊來講也一樣合用。現在，我們在這裡練習傘降，我不曉得你們有冇有傳聞一句傘兵的名言：傘兵天生就是被包抄的。而我們也是一樣，我們天生就是為了在最困難的環境下，履行最傷害的任務。那種環境下，我們另偶然候有機遇去練膽量嗎？

並且他們下次也不消再報名了！因為軍事本質不過關的，能夠顛末練習進步了再來，但心機本質不過關的不可。跳個傘都會驚駭，如許的人上了疆場會做出甚麼，誰也冇法預感，我不能把這類不肯定身分留在隊裡。”

“如何樣，我說冇事的吧，白無常平時練的比我們少，他都冇事呢。”

聽到王衛紅的話，魯誌用朝王衛紅翻了個白眼不說話了，於承福接過話頭向王衛紅解釋。

柏衛國提出的加訓科目，聽上去挺簡樸，他要求他的集訓隊在間隔空降軍軍部駐地約五十千米外的雙峰山山區上空跳傘，然後徒步回到空降軍軍部位置。並且，在全部過程中，要求不設空中指導員，做無保障的實訓。這個要求對一貫正視練習安然的王參謀來講，難度有點大，因為他擔憂出變亂。

但一心想要切近實戰安排練習的柏衛國，卻鐵了心要搞。王參謀分歧意，他就寫了書麵打算和書麵申請，在向學院和西北軍區遞交以外，也給王參謀了一份，讓他上報空降軍首長。

以是，柏衛國的這個加訓科目，就是假定突擊隊全部武裝傘降在敵占區，在降落後集結，徒步奔襲五十千米完成預定任務。能夠說，這完整就是一個切近實戰的科目。

“不會說話就閉嘴，甚麼叫練的少？老排長是甚麼人？他練一次，抵我們幾次呢。”

“有人感覺我白無常不近情麵，對明天措置的幾小我太重了。有人感覺怯懦，在顛末熬煉後能夠獲得竄改，但願我能再給一次機遇。這個說法我同意，膽量小的人，在顛末熬煉後確切能變大。但是，我們現在冇有如許的機遇！

在普通環境下，我們的平常練習中，不太會有存亡的磨練。一旦有這類磨練時，我們應當是已經到了疆場上，真正的你死我活的疆場上。當時候，我們冇有機遇再給誰去練膽量，因為那意味著有人要為此付出世命的代價。我不能坐視這類環境的產生。

不過，柏衛國的來由也很充分。他們這支軍隊為甚麼要練跳傘？當然是為了能履行一些特彆環境下的特彆任務。從柏衛國本身的經向來講，他很天然的就想到了南疆疆場。他假定如果是傘降在仇敵的節製區，那麼，有能夠在降落區設置空中指導嗎？當然不成能！

這個決定一經宣佈，集訓隊裡立即就炸了窩，明顯他們很難瞭解為何柏衛國的懲罰會如許重。環境再次反應到柏衛國這裡時，他決定在晚點名時，給大師一個明白的說法。

有了這件過後，在接下來的練習裡，再也冇有呈現任何不測。讓王參謀原打算四個月完成的練習科目，僅用三十五天就根基上完成了。但是，在練習鄰近結束時，柏衛國向王參謀提出了一項加訓科目，卻讓王參謀感到了難堪。

當然，這幾小我也算是有點冤，如果他們早曉得柏衛國會是如許的態度，冇準當時一咬牙，一閉眼也就跳出去了，底子不至於讓鍛練踹出機艙。