張承道見關子賣夠了，才發表答案：“就是我用的羅盤嘛，不但汗青悠長節能環保，服從還跟著利用者的才氣進步主動進級，勉強能達到你想要的神器的要求。如何樣，有冇故意動，想來一塊不？下歸去弄設備的時候我給你帶一塊。”

我翻著眼睛想了半天，眸子都快翻冇了也冇想起之前在張承道這見到過近似的東西。

張承道做出一個吃驚的神采：“我那啥，還覺得是隻小蝦米，冇想到真有來頭。你倆都早曉得了把？也不知會我一聲。”

修緣搖點頭：“我一不知你算的是甚麼，二不能鬨動後天真氣，這卦我如何能解。不過凡是搖出此卦的，近期都不會有功德產生，你還是謹慎為上。”

“李強啊，本校李校長的侄子。而他本人嘛，如果說當官的是群眾公仆的話，那他算是公仆中的公仆。”韓含清很隨便的說。

我那啥，早點不說，這不是明擺著看我笑話嘛。趕緊開機，隻見螢幕一閃，公然有背景光呈現，不過螢幕上還是甚麼都冇有。

但是誰是小人呢？我轉頭去找修緣，見他正靠在我書桌上看我起卦，因而我問他：“這卦該如何解？”

見這範主任望向我的眼神和緩，李廉迎李感不妙，立即指著李尚彪對範主任說：“他叔叔是李強！”然後又指著李瑞盛說：“這位是李強的二公子。”

以是這李廉迎很不適時的插話，頓時勾起範主任大量負麵回想，也刹時使範主任對李瑞盛敵意充盈，而對我好感頓增。

哎～～！這算是殘局不順還是遇人不淑啊？本來在我胡想中的大黌舍園，是室友敦睦、同窗互敬互愛，專業對口，有一個好學習氛圍的夢幻之地。

我那啥，起先還覺得這方言係隻是在門生中間是個笑話，教員們起碼還是承認的，但範主任這是甚麼反應！莫非在某些教員心中這方言係也是個笑話？

修緣在一旁哈哈笑道：“叫他不消再試了，這玩意對我冇反應。”

而韓含清也就是一高年級的窮門生，她站出來指認我是她小弟，這個天大的笑話不恰是對李廉迎那句話最好的諷刺嗎？而範主任積儲的肝火所指的，也必定是李瑞盛無疑。

我去，另有這麼好的玩意，早拿出來會死啊！

張承道聞言搖點頭，在我表情跌落至穀底時說：“不曉得，不過我想應當有吧，這服從都冇有的話，那它也太水了。”

張承道白我一眼說：“想甚麼呢，這是官方裝備。我師兄有一個，在家的時候給我玩過幾次。不過之前我也有一個近似的，你也見過呢。”

張承道聞言終究停止行動，將探測器裝好纔對我說：“想甚麼呢，這玩意的探測範圍，是以本身為半徑的15米以內，這15米以內毛都冇有，你讓人家顯現甚麼啊！”

這地中海一進屋就瞥見叼著煙的李廉迎和李瑞盛二人，頓時大怒道：“從速給我掐掉！纔剛報到就違背校規，一會你們倆跟我一起去教誨室。”

要不要去和緩一下乾係呢？在我跟張承道定下明天的路程以後，我內心想著。不過在看到李廉迎的眼神以後我撤銷了這個動機。現在去找他們和解，的確是火上澆油，這幾天還是低調行事，以謙讓為主吧。

想歸想，但是我還是不誠懇的答到：“是楊傳授安排我住這的。”有大旗不扯是傻子，歸正範主任也不會為了這點事去問楊傳授。