遵循史蒂夫和小洛克的商定，甚麼時候小洛克火球術的施法時候節製在1秒以內，史蒂夫就會對他停止下一步的講授。

以是，規複過來的小洛克便開端了與史蒂夫的新一階段的學習。

這個階段的學習是蠻痛苦的。魔力耗儘就像是一小我一向處於一種饑餓狀況，如果一向不去彌補，那麼就會一向如許“餓”下去。當然，魔力耗儘以後會有一個遲緩彌補的過程，但這個過程實在是過分遲緩，以是這類“饑餓”狀況就會一向持續好久。幸虧的是，現在的小洛克隻是一個三級邪術師罷了，身材中的魔力存量並不大，彌補的時候也就不會太長。也是以，小洛克每天賦氣夠自主彌補魔力三次。

另一方麵，就像史蒂夫所說的那樣：“當一小我耐久處於這類饑餓狀況，身材的抗性就會產生感化，就會想體例降服這類饑餓狀況，加快自主規複魔力的速率。”以是，一段時候下來，小洛克的魔力固然增加比較遲緩，但這類身材自主魔力規複速率卻在不竭地進步招。以史蒂夫的推斷，顛末很長時候的磨鍊，這類身材自主規複魔力乃至會達到人們主動接收邪術元素的速率。當然，這隻是實際上才氣達到的結果。至於詳細服從，隻能等候磨練了。說到底，現在的小洛克也是史蒂夫的一個嘗試品……

“邪術開釋結束後，你就看這兩本書，直到魔力自主規複到你的頂峰程度，你再去開釋魔力，以此達到一個循環！”史蒂夫淡淡說道。

而我們的史蒂夫教員的豪情與熱忱也是前所未有的高漲，如許的成果直接導致全部公爵府裡的爆炸次數和爆炸響度直線上升。最後連他的邪術嘗試室的修建時候都遠遠趕不上它的毀滅時候。

“以是，對於你第三階段的學習就是前兩階段的同一和連絡。我對你的要求就是，把我教給你的統統一級邪術學會，並持續第二個階段的開釋過程，但我們不需求主動去規複魔力！”說到這裡，史蒂夫從空間戒指中又拿出了兩本大塊頭的邪術钜作。

冥想、開釋魔力、規複魔力、再開釋魔力……

此次的邪術書還算中規中矩，先不管其內容如何，起碼不像本來那兩本書那樣奇葩。

顛末端這件事以後，統統人都不得不敬佩他那固執的生命力和保命哲學。其他不管，就衝著他這份毅力，也絕對是大師級的存在。

“是，教員，我會的！”小洛克諦視著史蒂夫，承諾道。

以是，我們的史蒂夫教員，隻能露天停止嘗試了。

兩本書，一本名為《邪術的曲線活動猜想》，另一本則為《邪術的節製美學》。

而我們的小洛克，餬口一樣繁忙。

就如許，小洛克的第三階段學習正式開端……

“我明白教員！”小洛克點頭道。

“嗬嗬，實在我是很放心你的！曉得儘力並且做出儘力，纔是一小我走向勝利的關頭！你的年紀還小，恰是可塑性強的時候，以是能夠把根本打牢，才氣夠在今後的邪術門路上走的更遠。你教員我這輩子也就如許了，甚麼時候衝破到魔導師已經是功德了，至於衝破大魔導師，那是想也不敢想了！但你分歧，你今後的成績會是教員的百倍千倍，就算是聖法師都隻是你的開端！想想今後，提到我，統統人或許會忽視我的其他成績，但還是會說，他史蒂夫是聖法師的教員，這類感受也是很棒的！以是啊，你必然要儘力，把教員的那份一起儘力出來！”史蒂夫感慨說道，可貴的真情透露了一把。