遵循史蒂夫和小洛克的商定,甚麼時候小洛克火球術的施法時候節製在1秒以內,史蒂夫就會對他停止下一步的講授。
以是,規複過來的小洛克便開端了與史蒂夫的新一階段的學習。
這個階段的學習是蠻痛苦的。魔力耗儘就像是一小我一向處於一種饑餓狀況,如果一向不去彌補,那麼就會一向如許“餓”下去。當然,魔力耗儘以後會有一個遲緩彌補的過程,但這個過程實在是過分遲緩,以是這類“饑餓”狀況就會一向持續好久。幸虧的是,現在的小洛克隻是一個三級邪術師罷了,身材中的魔力存量並不大,彌補的時候也就不會太長。也是以,小洛克每天賦氣夠自主彌補魔力三次。
另一方麵,就像史蒂夫所說的那樣:“當一小我耐久處於這類饑餓狀況,身材的抗性就會產生感化,就會想體例降服這類饑餓狀況,加快自主規複魔力的速率。”以是,一段時候下來,小洛克的魔力固然增加比較遲緩,但這類身材自主魔力規複速率卻在不竭地進步招。以史蒂夫的推斷,顛末很長時候的磨鍊,這類身材自主規複魔力乃至會達到人們主動接收邪術元素的速率。當然,這隻是實際上才氣達到的結果。至於詳細服從,隻能等候磨練了。說到底,現在的小洛克也是史蒂夫的一個嘗試品……
“邪術開釋結束後,你就看這兩本書,直到魔力自主規複到你的頂峰程度,你再去開釋魔力,以此達到一個循環!”史蒂夫淡淡說道。
而我們的史蒂夫教員的豪情與熱忱也是前所未有的高漲,如許的成果直接導致全部公爵府裡的爆炸次數和爆炸響度直線上升。最後連他的邪術嘗試室的修建時候都遠遠趕不上它的毀滅時候。
“以是,對於你第三階段的學習就是前兩階段的同一和連絡。我對你的要求就是,把我教給你的統統一級邪術學會,並持續第二個階段的開釋過程,但我們不需求主動去規複魔力!”說到這裡,史蒂夫從空間戒指中又拿出了兩本大塊頭的邪術钜作。
冥想、開釋魔力、規複魔力、再開釋魔力……
此次的邪術書還算中規中矩,先不管其內容如何,起碼不像本來那兩本書那樣奇葩。
顛末端這件事以後,統統人都不得不敬佩他那固執的生命力和保命哲學。其他不管,就衝著他這份毅力,也絕對是大師級的存在。
“是,教員,我會的!”小洛克諦視著史蒂夫,承諾道。
以是,我們的史蒂夫教員,隻能露天停止嘗試了。
兩本書,一本名為《邪術的曲線活動猜想》,另一本則為《邪術的節製美學》。
而我們的小洛克,餬口一樣繁忙。
就如許,小洛克的第三階段學習正式開端……
“我明白教員!”小洛克點頭道。
“嗬嗬,實在我是很放心你的!曉得儘力並且做出儘力,纔是一小我走向勝利的關頭!你的年紀還小,恰是可塑性強的時候,以是能夠把根本打牢,才氣夠在今後的邪術門路上走的更遠。你教員我這輩子也就如許了,甚麼時候衝破到魔導師已經是功德了,至於衝破大魔導師,那是想也不敢想了!但你分歧,你今後的成績會是教員的百倍千倍,就算是聖法師都隻是你的開端!想想今後,提到我,統統人或許會忽視我的其他成績,但還是會說,他史蒂夫是聖法師的教員,這類感受也是很棒的!以是啊,你必然要儘力,把教員的那份一起儘力出來!”史蒂夫感慨說道,可貴的真情透露了一把。