世人惶恐失措，都出了帳篷，紛繁尋覓掩體，躲在一輛車前麵。

一些大學的校規非常搞笑，比方劉海兒長過眉毛不準上課，洗沐時必須穿上內褲，熄燈後不準上廁所，學發展胖一斤罰款五十元，這些餬口細節都有明文規定以及懲罰標準。

一小我的身上如果照顧有這類炸彈，那麼就隻能往前走，不能回身，不能轉頭。

防爆差人滿頭大汗，右手顫抖著拿起鱷魚鉗，內心躊躇著要不要服從蘭心蕙的建議。很明顯，防爆差人對於裁撤這類人肉炸彈並不專業，一旦爆炸，身上的防爆服也不能確保生命安然。外洋有很多拆彈差人雖穿戴防爆服卻被炸死的案例。

教誨員：我思疑校花墮過一次胎，我有證據；另有阿誰老鵝，在宿舍裡玩牌打賭，被我當場抓到；那些搞同性戀的，我就是要公開他們，以儆效尤，正正黌舍裡的民風。

女校長大聲說道：蘭心蕙，你乾甚麼，停下！

女校長固然和死者產生過沖突膠葛，但作案行凶的能夠性不大。

許念和宿舍長乾係密切，宿舍長名叫蘭心蕙，喜好穿中性打扮，看上去酷似男孩。蘭心蕙脾氣外向，是宿舍裡的大姐大，平時對許念非常照顧，特案組冇有發明她們有同性戀的跡象。

教誨員：我過幾天就公開這份名單，有的門生還背後裡罵我，我就是要整他們。

畫龍指著監控畫麵大聲說：大師快分開這裡，她身上能夠有炸彈！

那人的姿式很奇特，身材生硬，一點一點向前走，前剛恰是特案組在校園裡搭建的帳篷。出於安然的考慮，這個臨時辦公地點四周都安裝了電子監控設備。

有的大學乃至不答應男女門生拉手。

女校長講起一件事，為本身作了廓清。

跟著調查的深切，特案組把握了更多的線索，但是案情疑竇叢生，迷霧重重。

連接指南針的有兩根導線，一根紅色導線和一根藍色導線，隻需剪斷精確的一根便能夠裁撤炸彈。如果剪錯，激發電路迴流，立時就會爆炸。

包斬俄然喊道：彆聽她的，剪斷藍色線！

女校長笑著辯駁了教誨員的觀點，她奉告教誨員，大門生已經是成年人了，自有法律束縛，冇需求刻薄對待，不應時宜的校規需求進一步訂正完美。

走得近了，世人看清，這個姿式奇特的人竟然是蘭心蕙。

女校長：我果斷不答應你這麼做，是不是那些門生冇買你的東西，你藉機抨擊？你作的阿誰產品發賣形式與傳銷無異，產品的超高價和發賣職員金字塔形的佈局，任何一個數學係的門生都曉得如何回事。

大學裡的命案有個特性，殺人常常是因為打動，因為瑣事膠葛就走向極度。比方馬加爵錘殺四人，美國弗吉尼亞理工大學的一名門生槍殺三十二人。

許念很有愛心，平時喜好喂流浪貓，還在宿舍裡養過一隻受傷的鴿子，放飛鴿子的那天，許念哭著說：飛吧，小鴿子，往叢林裡飛，那邊冇有人再打你。

1、阿誰拆彈專家也是這所大學畢業的，他的手被炸傷，但傷勢無礙。他決計坦白了這點，引發了特案組的思疑。調查成果顯現，拆彈專家與死者素不瞭解，他近期正在爭奪升職，給一些帶領暗裡裡送過禮，但是合作敵手很有上風，拆彈專家升職的但願不大。

梁傳授動員全部警力持續深切調查，此案本相呼之慾出。