梁傳授：就你一小我？

白景玉先容說：C4塑膠火藥能等閒躲過X光安然查抄，這一點也是可駭分子喜好利用它的啟事。一些國際特工的東西箱裡都備有口香糖炸彈，天下上最小的定時炸彈能夠像黃豆那麼小，但是能炸碎一小我的腦袋。

任何特大凶殺案件的偵破過程都充滿傷害，包斬、畫龍、蘇眉三人都不睬解白景玉為甚麼對爆炸案這麼擔憂。白景玉咳嗽了一下，提及一件關於梁傳授的舊事。梁傳授之前抓獲過很多臭名昭著的罪犯，此中一名罪犯逃獄，殺死了梁傳授的一名警局同事。梁傳授趕赴現場，翻動同事的屍身時，那名暴徒用手機引爆了屍身內埋冇的炸彈，梁傳授大難不死，但是下半生都要在輪椅上度過……梁傳授打斷了白景玉的話，淡淡地說：解纜！

梁傳授：我已經選好了辦公地點。

◎第十六章　燃燒護墊

警方對這名偷窺男生實施了奧妙抓捕，拆彈專家隨後謹慎翼翼地查抄了該男生的宿舍，冇有發明爆炸物，但是在渣滓簍裡發明瞭將近燒成灰的衛生巾，換下來的內褲上還粘貼著一個衛生巾，他的抽屜裡也放著一些未利用的衛生巾。

很明顯，這是一個有著怪癖的男生，一個常常帶著衛生巾的男生。

拆彈專家：辨彆大了，我連一枚炸彈也冇拆過。

警方賣力人問道：在那裡？

凶手利用的竟然是一種衛生巾炸彈！

警方勘察現場後，防爆專家以為：凶手具有極高的智商，炸彈製造技術極其專業。

炸彈奇妙地埋冇在死者的衛生巾裡，警方一邊調查凶手利用何種體例引爆炸彈，一邊向最高公安構造彙報案情，要求派出特案組幫手窺伺這起爆炸案。

校方和警方在第一時候封閉了動靜，製止全校師生議論此事。各種小道動靜在門生間傳播，最廣的一個版本是：一個女西席被姦殺，腸子被凶手掏了出來，凶手還在死者下身塞出來一枚手榴彈，隨後引爆。

包斬想，足智多謀心機周到的梁傳授，之前竟然差點被炸死，由此可見爆炸案多麼毒手。

包斬：爆炸案和放火案都有個特性，凶手喜好連環作案。

梁傳授這類悲觀的偵破手腕讓大師感到了壓力。

梁傳授：感謝，我明白你的意義。

梁傳授：冇錯，我們要讓這個凶手從暗處漸漸地走到明處，走進我們的視野。

畫龍看著麵前的這個校園說：我的大學餬口是一坨屎，不堪回顧。

當時有一名女生去吃早餐，她端著飯盒路過廁所窗外，一小片人體構造恰好落在飯盒裡。

畫龍說：在可駭分子眼中，差人是個合適的受害角色。

包斬看著一棟宿舍樓發楞，俄然轉過視野，抬高聲音說道：那邊，有小我在用望遠鏡看著我們。

梁傳授要大師放鬆，不要這麼嚴峻，他找了個輕鬆的話題，議論起大學餬口。

梁傳授指了指他們地點的這個足球場，球場麵積很大，草色已經枯黃。從校園的講授樓以及宿舍樓上都能夠看到這裡，站在高處一覽無餘。梁傳授讓警方賣力人在這個球場上搭建幾個帳篷，作為特案組臨時辦公室。警方賣力人擔憂地說，死者社會乾係簡樸，開端排查冇有發明懷疑人，深切調查正在停止。凶手如果不是純真的報仇行凶，那麼就有能夠是抨擊黌舍或社會，凶手很能夠會將目標轉移到差人身上，製造更大的可駭事件。