“理科太難，我現在成績有些掉隊，得騰出時候學習，不然上不了大學啊。”老蔣麵色有些難堪，“今後能夠我們相聲練習要少一點了。”

“還行吧，班裡十來名。”細雨笑了笑暴露一口明白牙，“如何俄然問這個？”

“你的話必定能考上的。”老蔣安撫道。

細雨有些驚詫，足足沉默了半分鐘才苦笑道，“是啊，我們還要學習，還要考大學，這些東西還是偶然候再搞吧。”

細雨看著星星，想著阿誰誰會考甚麼專業。

“但願能吧。“細雨看著天空。

“對了細雨，你想考甚麼專業？”老蔣問道。

細雨和老蔣就瞅住這個機遇，在相聲社大放異彩。他倆一個逗哏一個捧哏，共同默契相輔相整天然博得世人好評。

實在他們方纔插手完黌舍相聲社的提拔，結束後順著小樹林來初中部走路散散心。

講授樓以後便是小樹林，小樹林以後便是夜晚的初中部。

在這個含混的處所，呈現有細雨和他的好基友老蔣顯得格外不搭。

偶然候再做，這五個字從每小我小時候就這麼想著，但這時候在那裡？小學說初中會偶然候，初中說上高中就必定有大學上就不消那麼儘力學，上了高中為了上好大學每日隻要學習，上了大學以後才發明底子就不會再偶然候去做本身想做的事情了。

“太好了老蔣。”細雨的鎮靜勁兒還冇有疇昔，“如許我們終究能夠給更多人講相聲了。”

夜晚的初中部就是黌舍法則的樊籬地區，在那邊黌舍嚴令製止的事情都能夠做。

“細雨，還是好好學習吧。”老蔣拍了拍細雨的肩膀道。

初中部的建立時候要比高中部晚很多，以是設施要比高中部先進很多。

我們黌舍有兩個校區，五分之三為高中部，五分之二為初中部。

黌舍為了保護中華非物質文明遺產能在一代又一代的孩子中傳播下去特地建立了文明社，比如國畫，羊毫字，剪紙藝術等都存在。

但所幸的是他遇見老蔣，老蔣一樣也是相聲愛好者，且和細雨三觀不異，天然構成了一個組合。

另有風景，按照我的目測初中部的樹木要比高中部多一倍。花草，山石，河道。。。對，從顏指上碾壓高中部。

黌舍嚴令製止高中生到初中部。但早晨初中生早早地就回家了，初中部就冇有人，天然就成了高中生的天下了。

夜空陰沉有星，這邊又冇有燈，能看到閃閃發亮的星星。

“想學法律啊，不曉得能不能考上。”細雨撫摩著額頭煩躁道。

“可不是嗎？”老蔣臉上也有笑容，但遠遠冇有細雨的多，“對了，你現在學習如何樣？”

這句話他本身都有些壓服不了本身。

細雨他小時候就很喜好相聲，但因為要學習和找不到火伴就一向冇有正式地演出過。

比如玩玩手機，比如抽抽捲菸，比如談談愛情，咳咳。

”好吧好吧。“細雨無法地笑笑。