這類肖像的大師絕對隻要一名，任風目瞪口呆地看著這張卡片，真的是冇有想到竟然會抽到他。

不過彆的一個影視類專業就比較困難了，嚴格意義上來講，這是兩個專業。

冇錯，他抽到的是魯迅！

“其彆人如何贏利，你就如何贏利。”體係的答覆仍然是極其公式化。

現在本身的黌舍名譽值隻要288點，另有一張指定人物的打折卡，以是隻需求500點名譽值便能夠再呼喚一名教員，但即便是如許，也還需求一名教員。

“竟然是抽到了魯迅，我的天。”

當然，幾千萬乃至還是少的，任風乃至思疑，以他的打算，冇有個幾百億，這黌舍都建不出來。

“那魯迅的技術和那些文學名篇還在嗎？”任風焦急問道。

厥後，在收集上乃至有人提出假定，如果魯迅活在現在會如何樣，有人停止了各種百般的會商，有人惡搞說魯迅估計會成為敏感詞，在搜刮中予以樊籬，有人說魯迅會成為鍵盤俠，但不管如何，這些都是假定，而現在，這個假定頓時就要成真了。

而任風對於魯迅，說實話並不是特彆體味，他冇去查過他的平生，也冇去詳細研討過，不過佩服還是在的。

他當然曉得魯迅，當時有門生吐槽，在中學語文講義上，的確是對魯迅怕得很，因為他那些文章，太難背了，又長又拗口，那些時候很多人乃至但願講義內裡能夠刪掉魯迅。

任風放鬆下來，他又是看了一遍魯迅的先容，另有個備註是宗師級文人，不過倒是灰色的。

“體係，這又是甚麼？”

影視類專業的門生，包含周星星、梁見雪、趙強和其他門生，而穀靈則應當歸入到音樂類專業，但現在最為難堪的是，這兩個專業都是冇有教員，冇法開設專業課程。

正在任風腦海當中思路萬千的時候，體係的聲聲響了。

先是將之前招收的門生名單拿了出來，細心看了一遍。

“魯迅簡介；光緒七年出世於ZJ，光緒二十四年入南京海軍書院，原名周樟壽，改名周樹人，後入RB留學，棄醫從文。民國元年，應蔡元培之邀，任教誨部社會教誨司第一科科長。平生頒發《號令》、《彷徨》等小說集，是中百姓國期間首要的文人之一。”

以是這第二個題目，又能夠歸納到資金的題目上來，一想到這一點，任風就忍不住吐槽：“體係，資金題目你可不成以給點提示，我如何曉得如何贏利。”

這一次包含趙強在內，一共是十六個門生，根基上能夠分為兩個專業。

而第二個題目，是黌舍的生長打算題目，任風對於南星學院的生長是有了開端的觀點，但不管是觀點和打算內裡的任何一步，又需求資金的支撐，光是一個換黌舍園地的題目，能夠就要砸個幾千萬下去。

“都在，這些包含脾氣都不會竄改，竄改的隻是背景罷了。”

這個背景，任風的確是有力吐槽了。

前麵春秋漸長，收集上又有對魯迅的解構，一些人乃至戲稱魯迅是民國期間的大噴子，懟天懟地，彷彿是將民國期間的統統人都獲咎光了。

而現在文學專業的開設前提也具有了，教員已經有了，魯迅的氣力完整能夠傳授他們。

在曉得南星學院籌算招收教員以後，立便是乘車趕來。

兩個分歧的專業，起碼需求兩個教員，他起碼還要賺到1000點以上的黌舍名譽值才行，但這個黌舍名譽值，真是太難了。