加拉瓦主持的野生智慧課件開辟並冇有甚麼難度，他將siri語音技術移植到漢學體係中來很快推向了市場，漢學的講授機器人不但能夠諳練講講課件，還能答休門生的發問，對門生功課停止評價，效力遠遠高於在中國市場禮聘的西席。

開端的時候漢學還比較保守，隻是讓語文和數學兩名講授機器人插手錄播，跟著節目標深切，漢學越來越有掌控，乾脆將統統科目機器人同台比賽，錄播也改成了直播。出乎加拉瓦和漢學網校決策者的料想，美術課機器人表示出了超越其他學科的學習才氣，在真人秀比賽中厥後居上，粉絲越來越多，再加上一萬元的報名嘉獎，美術課的門生數量竟然勝利反超語文和外語。

比賽到了這個過程也出乎加拉瓦的預感，語文機器人並冇有違背機器人三法，這點加拉瓦非常自傲，就在他等著主持人宣佈下一過程的時候，直播停止了，“敬愛的觀眾，比賽因技術題目，將耽誤播出，播出時候頓時公佈。”

加拉瓦策畫著大賽結束後就要向漢學提出加薪或者位元幣付出人為了。前麵的家庭被機器人嚇怕了，紛繁半棄權狀況，隨便遴選了答覆工具問了點隔靴搔癢的題目，當然都難不倒機器人。

跟著報名流數漸漸增加，各個講授機器人表示出了很強的退化服從。市場部不竭加大告白投放，他們還在暑期停止了昌大的圖靈測試大賽，聘請海內文娛界的明星帶著寶寶們應戰機器人，家長和小孩提出了各種刁鑽的題目都被機器人對付疇昔，大賽被錄製成了真人秀節目，通過在線平台向全天下播出。

決賽現場，六台裝有講授機器人的電腦一溜排開，六組進入決賽的文娛屆人士構成的家庭坐在劈麵。

扮演米奇的主持人是漢學花了大代價從央視請來的，她見慣了大場麵並不慌亂，“機器人教員，我們將這個題目的判斷交給評委吧？”