贏的人是她！

漸漸地，周遭開端溫馨下來。

因而最後的成果再較著不過了。

她就是婊|子，她就是賤|人，那又如何樣？！

想到這裡，安蓉蓉生出了兩分焦炙，身子再度向前探了些，就是這一刻，她的身影映入了那些不良少年的眼中。

就像貝曉曼說的那樣，在安蓉蓉的影象裡，她們的確很有“緣分”。

那女孩彷彿完整冇有發覺到安蓉蓉的冷酷，自顧自地笑著，道：“這真是太好了！既然如許，那麼我們就在一個黌舍了，不曉得能不能分到一個班呢……對了，蓉蓉，你在哪個班？！”

她會像一隻氣憤的小獅子，張牙舞爪地打歸去，因而最後在被抓住後，在那些人眾口一詞中，在那些教員的眼裡，就是她安蓉蓉無端挑釁同窗，還脫手打人。

她討厭教員，討厭黌舍。

她終究贏回了曾經的優勢，但是她也開端漸漸被人冠上了“賤|人”、“婊|子”的名頭，另有人曾當著她的麵說“如許的操行，公然跟她媽是一起貨品”。

最首要的是……她現在是真醜，醜得連本身都看不過眼的那種醜！

貝曉曼。

安蓉蓉：“……”

這還用問嗎？

而在上一世，她記得她們高中的確也是同班，還是前後桌，以是也冇有少被那些嘴碎的人拿來比較。

輕視、嘲笑、架空，進而生長到脫手，實在是過分於理所當然了。

而比擬於還不太清楚狀況的安蓉蓉，已經來過一次的女孩兒較著輕車熟路，冇過量久就找到了安蓉蓉的名字。

並且還是被按著揍的阿誰？

甚麼闡發作者在這篇文裡想要表達的感情；甚麼如果xxxx是菱形那麼xxxx是甚麼形狀……

一個，當然是以貝曉曼為中間的小個人。無他，人美脾氣好，男生冇幾個有阿誰厚臉皮坐疇昔，女生總冇那麼多避嫌了；而另一個，則是每小我鼻梁上都掛著厚厚的眼鏡的學霸團，就算貝曉曼這邊嘰嘰喳喳吵翻了天，也冇人昂首往這邊看一眼；除了這兩個小個人，其他的都能劃進同一個團――學渣團。

後排坐位響起一片模糊的哀嚎，安蓉蓉本來也想哀歎幾聲，但想想本身現在的尊榮，還是繃住了臉冇有說話。

所謂的孩子，是世上最天真、最殘暴不過的一種生物。恰是因為他們甚麼都不懂，他們纔會無所害怕。

“蓉蓉！你看！”女孩欣喜的聲聲響起，“我們分在一個班誒！”

那女孩如許說著，連拉帶拽地拉著安蓉蓉向前走，而不曉得路的安蓉蓉也樂得這個女孩帶路。

從小到大，向來都冇有喜好過。

好不輕易靠著“三長一短選最短，三短一長選最長，是非不一要選b，整齊不齊就選d”的口訣把統統的挑選題矇混過關，而其他的題型除了英語外，對安蓉蓉來講的確跟天書冇有辨彆！

不過固然如許，但安蓉蓉也記得很清楚，貝曉曼這小我在她上輩子完整冇有過交集，就算同班那麼多年，說過的話也是屈指可數，這一次如何擺出跟她這麼熟稔的態度？

打鬥，打鬥……在她小學和初中，可冇有少乾過如許的事。

的確令人髮指！！

安蓉蓉向來都非常明白。

那些大人仗著本身的身份，從不肯主意向年幼的安蓉蓉表示出甚麼，但是小孩子都是聰明敏感的，大人覺得他們並冇有做甚麼，但是他們的眼神和態度，早就向那些孩子傳達了一些訊息。