然後她便被老姨姥姥和老姨姥爺喝彩著打包帶走了。

老姨姥姥開啟空調調試溫度，笑著對她說：“大可孃舅屋裡有電腦，他不在的環境下你能夠玩玩遊戲。”

吃完甜筒抬頭道：“我衣服夠穿不消買，我媽說不能打攪人家約會，以是我還是不去啦。”劉媽說我冇說過。

心機學有個專馳名詞叫思惟奔逸，用來描述最合適不過。

劉子瀅捧起碗喝湯，回想下宿世觀光的那所半軍事化貴族黌舍，悄悄打個冷顫。因為早晨與家長們看望住校生，她影象中唯有悠長陰沉走廊裡寒光凜冽的白熾燈以及溫馨到令人髮指的課堂，冇有涓滴活人氣味。

要不要......流露給程修齊？

劉爸神情不滿：“你和孩子說這些乾嗎。”

“爸，我不想考重點。”

太可駭了，那所黌舍可謂幽靈學院，有段時候惡夢背景就是環繞它展開的。

“行行行，哪都好，生的大瀅瀅更好。”姨姥爺擺佈逢源，順毛到位。

她想見他，想靠近他，想仿照小說裡用爛的橋段鼓起勇氣為芳華路上獨一的殘破劃上句號。

或人自學高中課程尚未敗露，膽量肥碩的成果就是偷渡了本政治教科書。上輩子文綜拉分絕大部分虧在這門課，唯物辯證法與辯證唯物主義對應的哲學範圍至今未搞懂。高中三年政治教員外號姚鐵拖，鐵定拖課。上課前二非常鐘扯鹹白兒，後二十五分鐘講課交叉家長裡短，越到快下課越來勁，生拖非常鐘大師認識分離時歸納知識點，根本打得好纔有鬼。

老姨姥姥心疼抱起凱哥說：“咱胖哥快長個，長到倆姐姐那麼大老姨奶再給你買遙控飛機玩好不好？”