說著，郭小春用力挖了一大口聖代，皺著眉說：“再說教員開得那些補習班講的課，上學的時候都能講，我當真聽點兒就行了。可我媽說我不曉得內裡的事兒，說這補課甚麼的就是個過場，關頭是給教員送點兒錢，讓教員鄙人學期照顧我點兒。駱遠他是教員都喜好他，不補課教員也不找他費事。我上個學期冇補課，就直接從中間的坐位調到最前麵了，帶著眼鏡都看不到黑板。上課的時候，教員都不愛發問我。課後問教員題目，教員也不愛理睬我，我媽就特悔怨。以是這回放假，如何著也讓補回教員的課。”

張韻撇了撇嘴：“羅娟纔不是我媽。”

郭小春還不算完整冇心冇肺，看著張韻為了數學題直撓頭，也提出要給她講講題。但張韻看著郭小春要拿著成績單交代的人可比她多，壓力比她要大。張韻就冇捨得遲誤郭小春的時候，讓郭小春來給她講題。可這黌舍教張韻數學課的小老頭兒特不靠譜，一道題能講半天，還繞著彎子，講不到正題上，張韻也聽不懂那小老頭講得甚麼。開端的時候，張韻還覺得她聽不懂題是她腦筋笨的啟事，成果一去培訓中間的補習班，人家小教員講個兩三遍，她就聽懂了。張韻這才發明是那小老頭不會講課，本來挺簡樸的題，讓他一講倒龐大了。也是，講課好的教員，也能派來教張韻這渣滓班。以是，有不懂的處所，張韻都存著去問培訓中間的教員。

張韻也不想招事兒，今後以後都儘量在屋子裡呆著，來回收支都戴著棒球帽。現在駱遠也冇之前那不普通的模樣了，彆說跟張韻說話了，連看都不愛看張韻。這讓張韻去了一大塊芥蒂，把用來防備駱遠的心機都用在學習上。

張韻的奶奶是特傳統的那種鄉村老太太，對於小輩兒下不了張大山的那種狠手，固然扯著張韻的頭髮，但張韻底子就覺不出疼來。

張韻的奶奶說到這兒，心內裡也不敢包管張韻乖乖的，張大山就不對張韻下狠手。張韻的奶奶話就一頓，低聲嘀咕著：“歸正你好好的，小女孩兒彆瞎折騰，聽話啊。”

郭小春小聲嘀咕著：“冇體例啊，我媽說我要不平氣，就好好學習，把她花得錢再給掙返來。這還不算甚麼，逢年過節的還得給教員送東西。西席節，我們教員得的東西都堆了一講台了。我媽是給了塊她們單位做的毛毯，有個女生家裡的前提比我們家還差，就學著電影裡給教員送了首她寫的詩，被我們教員拿出來念著讓同窗們笑了好幾次。挺不好的，那女生都哭了……全天下裡，我最討厭當教員的了。”

學習固然挺費事，但這學習學一點兒就會一點兒，張韻笨笨的也算趕上初二的進度了。

回到張大山的彆墅，張韻的奶奶終究對張韻剪得那頭短髮頒發定見了：“哎呦，作孽呦，一個小女娃子如何能剪這麼短的頭髮。就是那做了姑子的另有留長頭髮的呢，哪有剪了這麼短頭髮的呦。這得甚麼時候才氣長了返來呀……”

張韻顛末郭小春一闡發，把捲紙又重新答了一遍，郭小春給她修改了一遍，公然分數進步了很多。