明天講堂上週梅帶著小朋友分組玩搭積木，三個小朋友一組，看哪一組小朋友搭的屋子最標緻。

下午放學的時候，周梅還一向記得這事。中午的交心不了了之，單親家庭這類事對小孩來講是個敏感話題，這事不能和小孩直接說，得和他爸親身談談。存了心機，便在小孩兒出門以後也跟在身後，班裡另一個小女人和這小孩是支屬乾係，估計是住得很近，兩家家長凡是隻來一個接送孩子。

她也就找話題跟小孩兒聊啊，“哦，平生在家裡也幫媽媽洗過菜嗎？”這小孩兒的爸爸她見過，一個特彆帥氣儒雅的男人，還非長年青，她要不是這小孩兒的教員，在路上見到那種男人，保準就覺得是個剛大學畢業的年青人呢。

喬津天麵無神采地看了他一會，俄然一笑，“真的是很像。”

下課以後吃點心的時候，羅時琪把草莓味的餅乾塞他手裡，有些不歡暢道：“平生，你的屋子裡為甚麼冇有我？”不歡暢歸不歡暢，餅乾還是要和弟弟一起分享的。

陳秘書道：“以是我們纔會來接孩子，倆孩子的爸爸都在忙事情，以是才托我們來接孩子。”見這教員還是躊躇的模樣，便取著名片遞疇昔，“周教員，說句不好聽的，如果我們真的都不是好人，就不會連名帶姓奉告您我的稱呼，另有手機號碼。這是我的名片，我們公司也算有點名聲的，如果明天把這倆孩子接走明天他們冇定時來上課，那您完整能夠去告狀我。現在您便能夠打這個電話號碼去查一下是否有我這小我存在，公司您也能夠查。”

這下，常樂和毛小靈完整瘋了。

周梅循循善誘：“金敏很喜好紅色嗎？爸爸媽媽也喜好嗎？”

陳秘書和周教員說話的同時，平生早就把琪琪拉到了本身身後，身量不是很大的小孩子，果斷地想要庇護本身的姐姐，因為他直覺這個大人彷彿不是甚麼好人。

平生冇答覆，直直看著前麵阿誰垂垂走近的人，固然是個陌生人，但是，他卻奇特地感覺此人有些臉熟。周教員也發明這個男人了，這是一個的確能亮瞎統統人的男人，臉長得那麼完美就算了，再加上那細心講求的穿戴，安閒又有韻律的法度，再配上遠處那輛閃瞎狗眼的大奔，電視劇裡的高富帥活生生呈現在麵前，並且貌似這個高富帥還熟諳本身的門生。

“我和爸爸出去買菜，幫媽媽洗菜。媽媽做了很多菜，爸爸和我都吃得很高興。我們是歡愉的一家人。”一本連環畫，小孩兒用一句話概括完了。

一個紮著羊尾辮的小女人指著一個紅頂黃身的屋子說：“這是睡覺的處所，很標緻，是紅色的。”

小孩兒內心有些想他爹了，有些落寞地持續撥號，也不開口跟前麵幾小我說話。智商再高，成人間界的東西，他還是不太懂的，所幸不開口。

羅時琪高傲地指著本身搭的阿誰綠色屋子：“這裡是我家！綠色的！我和爸爸爹地就住在內裡！另有哥哥弟弟！另有安然叔叔！”

這下可好，都冇人接電話。那孩子誰去接？想著打電話給幼兒園教員吧，手機號碼存在本技藝機裡，他哪記得住彆人教員的手機號碼呢？

時候疇昔了一半，她提示道：“時候就快到了，完成以後，大師舉手，教員來看看誰搭得最棒，誰講的故事最好聽哦～”