“哈哈哈哈哈――對了！給我們崇高冷傲的轉校生籌辦的禮品呢？拿來吧！”

感受本身彷彿摸到了甚麼關頭點，千葉和抽出消毒濕紙巾擦手的行動一頓，他開端深深地深思起本身的表麵是不是讓人曲解了甚麼――

分歧群？……這點他就……

千葉和敏捷地把手和鞋子都擦了一遍，隨後把那些被拔下來的圖釘包起來，扔到了渣滓桶裡。

【我們不要的人你撿歸去，現在有點成績了就來要求出賽資格？你倒是真給我們臉！明顯是個小日本鬼……你那是甚麼神采？！輪到誰都不成能是他！打哪兒來的滾哪兒去！】

他的課桌中間講義、文具散落一地，還都泡了水――不消想也必定曉得，必定不是甚麼潔淨的水。

固然內裡放的隻是一些零零散散的小物件，但是自從大半年前認識到本身患上潔癖症開端，就對身邊屬於本身的東西――即便是再微不敷道的小東西，都會被他決計腸在乎起來。

“被欺負的工具踩在腳底下的感受如何？傻逼。”

千葉和摸脫手機，把鞋子拎著懸在貼有他名字的櫃門前拍了張照，這才忍著觸碰它們的衝突感，將釘在鞋子底部的圓頭圖釘一枚枚拔了下來。

對於從九年前就跟著母親遠嫁外洋並且一起順利升學的千葉和來講，像如許遭到背後裡的欺負還是平生第一次。對這類事件毫無應對經曆的他來講，在抓不到背後裡搞小行動的人之前直接炸毛也太傻逼了。

名字――不，這個題目免談，絕對略過。

千葉和的嘴角幾不成聞地抖了抖。

除了臉，他另有哪兒看起來讓人曲解的？

又來了。

但是，他們誰都冇想到，這個軟柿子會刹時變成一個燙手山芋――

有人開過他的櫃子。

千葉和回想了一下自從他轉學以來的遭受――隨身物品不翼而飛、講義被扔到女廁所的渣滓桶，像明天如許鞋子被脫手腳……

強大？……他強大嗎？！

【……小和！不成以隨便發脾氣！隻要在窘境中學會適應纔是真正的強者喲？來――我們明天出去吃頓好的！……】

是以即便是把這些事情捅到教員那兒也無濟於事吧？在不曉得詳細是誰做了這統統的環境下，教員能做的也隻是口頭警告罷了吧。

雖說他穿戴校服的話看著是顯得有些清臒，但他是有肌肉的啊有肌肉的！隻是……他身上的肌肉都是緊實型的，連泅水遊寬了的肩膀也連帶著冇有那麼大的存在感就是了……

作為一個高三年級才轉入黌舍的門生、還是從外洋返來的，再如何也不成能一下子融入班級裡，再者他確切是……自從“那件事”以後就開端變得不愛說話，為此，他那病逝的老媽都不曉得唸叨過他多少回。

不能發脾氣。

搞不懂，這群門生不好好學習卻絞儘腦汁來變著體例出陰招，到底是在想甚麼啊……因為高三升學壓力大？以是找個不利蛋欺負一下減緩壓力？

擦！這確切看上去就像是一個該死被欺負的傢夥！

如果他冇有發明鞋子被動過的話，就這麼穿上這鞋子……

提及來，日本門生之間的淩辱事件屢見不鮮，有些民風不好的黌舍乃至連教員也會對這類司空見慣的事睜一隻眼閉一隻眼。被欺負的工具會成為統統門生集合泄氣、欺負的存在，可這類普通不都是班級裡強大而分歧群的門生嗎？