總結出來一句話就是，孩子固然學習不出挑，但是個很儘力的好孩子，做家長的就不要過量地苛責了。

“乖。”依米摸摸依小胖的頭，又親親依小胖的臉。

幾今後，成績灰塵落定，煩躁的心終究得了半晌的溫馨。

實在，教員們都想多了，依海與孫書惜對依米的要求隻是，健安康康開高興心就好。

依海總對愛倒騰吃食的依小胖說：“你們現階段的首要任務是學習，就像我的首要任務是掙錢供你們上學一樣。學習不是為家人，而是為本身……”

依佳如本身所等候的考了省第一名，間隔滿分隻差三分，把第二名遠遠地甩在了前麵。依閔穩打穩紮地高出一本線五十多分，重點大學不在話下。

彆人寫五十遍英語單詞，在被教員聽寫的時候，便能很輕鬆地默寫出來。而依米用心致誌、全神灌輸、認當真真地寫了一百遍，再被聽寫的時候，還是缺胳膊少腿地。

她總擔憂著早慧的二丫，卻把大丫給忽視了。大丫接受的壓力與驚駭，她這個做母親竟然在在現在才曉得。

“此次還考不上，打斷你的腿！”

“真弱。”依小胖點評。

依小胖就此春暖花開。

闖進西屋的依米，拽拽孫書惜的衣角，焦心腸喊著媽媽。

依米打心眼裡曉得學習很首要，也把學習當作了餬口中最首要的事兒，何如總受腦瓜範圍，力不從心。

孫書惜樂，回：“我就偏疼眼瞭如何著。”

時候在家人彼其間的體貼與照顧中，漸漸地走，緩緩地流。

“嗯。”依閔點點頭，她曉得她必然能上得了大學，她隻是不想給家裡太大的承擔。

悔怨與心疼一點點地淹冇孫書惜的心臟，她泣不成聲。

教員也曉得班裡有個標緻卻有點小笨的門生，常日裡不做刁難。因為依米的發憤好學，統統學科的教員對她很有耐煩，每到期末給考語時，統統教員像被集訓似的，整齊齊截地寫道：學習勤奮儘力，與同窗連合和睦，對教員恭敬有禮，等等。

依小胖昂首，飄疇昔一眼：“偏疼就偏疼吧，瞭解。”

迎著依閔迷惑的眼神，孫書惜解釋：“村長大兒子來郊區辦點事，現在辦完了，我們恰好搭個順風車，鋪蓋都已經打包好了。二丫和你爹在車上等著。”

依米很聽孫書惜的話，全部的暑假，她都安溫馨靜地粘著依閔。依閔開班講授掙學費的時候，她就坐在最後一排寫數字。依閔在廚房做飯地時候，她就坐在小板凳上撥蒜。依閔躺在床上歇息的時候，她也要窩在她的懷裡，打著小盹兒。

喝醉酒的依海老是分外的嘮叨。

孫書惜牽著依小胖的手，與依閔並行後，放慢了腳步。

依閔用眼神扣問。

把依佳與依閔三年高中讚起來的雜七雜八的東西運到家裡細細清算時，依海與孫書惜這才清楚地曉得自家的大丫與二丫究竟過的是如何的餬口，心中的酸澀一點一點地往上湧。在翻看到夾在枕套內裡大丫的日記本時，孫書惜哭了出來。

依閔冇有太多的時候去感悟人生，她瞥見小妹正衝她跑來。

“媽媽，我學東西好慢，總感受本身腦筋裡有一層紙，把新學的東西架空出去。”依米趴在床上，巴掌大的小臉上掛著一張失落的神采。

依米扁著嘴，委曲道：“姐姐們都有獎狀，我一張都冇有。”