“還在網上鬨得轟轟烈烈的，微博上那些我明天賦曉得，都仔細心細看了。點名道姓地寫著，韶陽中學，初三十八班！鬨鬧鬨哄一場大戲，讓多少人看我們黌舍的笑話，看我們班的笑話？我一個班主任，臉都讓你丟儘了！”

拉二胡的瞽者手上一頓，接著曲子就換成了跑馬。喬安安站定，也不呼喊，直接擺了個標緻的定式，然後緩緩起手。

吳教員打斷喬安安的話，“好了，這是黌舍訂你的措置決定，你清算東西回家深思吧。”

鄭如珠又躊躇道，“另有，發微博的人是誰，你想過冇有？博主本身說的，就是我們班的同窗，你說會不會就是――”

吳教員瞪眼，“事情的啟事就在你這裡，要不然那裡有前麵那麼多事端。”

喬安安思忖半晌，隻能遵循吳教員的要求做，歸正教員講課的內容，她現在也聽不明白，聽不聽課對她來講冇甚麼辨彆。隻是她想要弄清楚事情的來龍去脈。

喬安安轉過甚，瞠目結舌地看著已經把墨鏡摘掉的瞽者，“你――”

喬安安一頭霧水地跟在班主任吳教員的身後，走進辦公室。吳教員沉著一張臉，將卷子往辦公桌上用力一拍，“喬安安，你看看你答的卷子，統統的數學題大題，全都空著！另有這些英語挑選題，也全都空著，連瞎蒙一個答案都不肯意！你這是甚麼態度？”

鄭如珠吐吐舌頭，“冇想到會嚇到你，你客歲級主任辦公室乾甚麼？”

“就因為你在微博上的事情，搞得全班都偶然學習，這兩天不但要一名任課教員向我反應，說同窗們上課都在玩兒手機。喬安安，你回家深思幾天，寫好查抄，下週再來上學，本身不學習就不要打攪全班同窗學習。”吳教員語氣峻厲地說。

原主和誰不對於，喬安安不曉得，但自從她穿超出來以後，有來由記恨她的同班同窗，大抵也隻要沈蓉一個了。國慶文藝彙演的節目本來是沈蓉的獨舞，看到她因為舞劍而在收集上走紅，不免會心生妒忌。

喬安安走到他跟前，“徒弟，您能不能幫我拉一首跑馬？我要在這裡演出幾下拳腳工夫，掙點零錢補助家用。”

沈蓉卻被嚇得跳了起來，回過甚來，一臉惶恐地看著鄭如珠，“嚇死我了。”

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固然當代練武的人已經很少了，但喬安安謹慎起見，隻是花拳繡腿的演出一番。鴛鴦繡取憑君看，不把金針度與人，喬安安不成能在馬路邊上比劃喬家的真工夫。

喬安安正美滋滋地收錢，俄然聽到喇叭裡傳來的宏亮聲音，“都讓開，讓開。”緊接著，喬安安就看到兩名身穿禮服的人扒開人群，朝著本身走來，“誰答應你在這裡演出的？你這是擾亂大眾次序！”

喬安安據理力圖，“吳教員，我以為錯不在我。不管是網上群情紛繁，還是同窗們是以上課刷微博，這些都――”

走到市中間最繁華的過街天橋，喬安安看到有個瞽者正在拉二胡，身前的琺琅缸放著幾張零錢，有一聲冇一聲地拉著二泉映月，聽得喬安安直犯困。

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喬安安被吳教員的話驚得瞠目結舌，這些事情明顯都不是她的錯，為甚麼卻要停她的課？

沈蓉悄悄舒了一口氣，此次事情的生長終究和她設想的一樣，不會再出甚麼不對。

“沈蓉。”鄭如珠碰到剛從年級主任辦公室裡走出來的沈蓉，笑著打了聲號召。