往年的狀元都會誇大，刻苦不是最首要的，精確的學習體例是關頭。記者就能順著拋出第二個題目，問一下狀元的學習體例。狀元普通會說，要學會總結歸納、舉一反三，活學活用最首要。

本年的狀元，打扮實在是有點特彆。

喬安安笑著接過，她和吳教員心中都清楚，今後或許再也冇有見麵的機遇了，是以兩人都客客氣氣的。何況喬安安考了狀元，吳教員本身班上出了狀元，都正高興著，天然寬大很多。

無衣看著刷刷上漲的下單量，非常歡暢，豈曰無衣現在銷量一向穩步上升，衣服底子不愁賣。此次打折，她倒真一多數因為歡暢，想幫喬安安一起慶賀一下，利潤固然低了很多，但是銷量高，一下子也掙了很多錢。

幾家店的老闆心中妒忌極了，本身如何就冇有這麼好的運氣，本身家店裡模特前前後後找過那麼多，如何就冇趁便找到個天賦的設想師呢？

喬安安一大早就趕到了黌舍，黌舍訂門大紅色的橫幅已經掛了出來，上麵寫著“恭喜我校喬安安奪得全市中考狀元”。

記者完整冇有預感到喬安安會這麼說，持續問道，“你有甚麼興趣愛好嗎？”

吳教員拿出一個紅包，遞到喬安安手上，“這是黌舍給你的嘉獎，一千塊錢，你收好了。”

是以喬安安就遴選了一件她本身設想的最喜好的一款改進漢服，也是店裡銷量最高的幾款。

這根基上是采訪積年狀元的收場題目，固然俗了一些，但是家長和門生們都非常體貼，彷彿聽狀元說幾句學習心得，本身家孩子就也能考個狀元一樣。並且很多家長都不愛聽那些通例的話，就盼著狀元說出個聞所未聞的學習法門出來，自家孩子用上就能藥到病除。

喬安安唇角微勾，她曉得吳教員想說甚麼，但是他不開口最好，免得聽了添堵。

另有那些改進漢服，常日裡用飯逛街旅遊都能夠穿嘛，多買幾身不要緊的！

千萬冇想到，他們苦苦尋覓的設想師，就在他們眼皮子底下，就是豈曰無衣裡的阿誰網紅模特。可如許的事情誰能想的到呢？模特和設想師竟然是同一小我！