“勝賢啊，接下去的日子或許會很艱钜很難過，要做很多你不善於的事情。但是不管彆人對你說甚麼，都不要太難過不要太往內心去，他們是想要看到進步更大的你。以是好好練習，不要孤負。也不要想這想那的，不要一向在心中否定本身，那樣是很受折磨的一件事。今後還會有更多更多不高興的事，對弟弟們都好一點，像個大哥的模樣。另有，加油。成為一個很棒的rapper吧。”

“你現在是不想做了嗎？我看你們是不想做了。”

“你也太內行了，站在舞台上不是去丟臉嗎？彆人都能夠做到，你為甚麼不成以。”

“你明天有測驗不要健忘了！你還要不要讀書啊。”從小學開端每天雷打不動的叫他起床，這絕對也是動人至深的姐弟之情，“分班測驗啊！你快點起來了！”

這段話與其說是錄給疇昔的本身給他鼓勵，更不如說是說給此時想起舊事的本身。

勝賢總算是從被窩裡探出亂糟糟的腦袋，困頓地儘力展開眼睛又閉上，再展開再閉上，如此幾次幾次總算是下定決計一口氣坐了起來。昨晚實在是太遲睡了，跟林漢娜阿誰臭丫頭用飯吃太高興都忘了測驗這回事，她竟然也不提示本身。

如老崔本人所料，本身已經分開了這個時候段，此時的勝賢是阿誰真正的十九歲的催勝賢，他記得產生的一些事，隻是有些多出來的東西和龐大的心機活動記不太清。

深思一會兒，老崔摸出另一卷空缺的磁帶。

女生聳聳肩假裝甚麼都冇聽到甚麼都冇看到的模樣，嘴角上揚的進了本身班級。

拉開書桌抽屜，從裡頭隨便抽了一張磁帶塞進蒙上一層灰的複讀機裡，也不曉得有冇有壞掉。這是讀初三時以要聽英語磁帶的來由讓媽媽給買了一個複讀機，英語磁帶倒也買了，隻不過最後存了滿滿一抽屜的音樂磁帶。停息鍵和快進鍵已經壞了，研討了一下發展到最後一首歌，戴上耳機指尖用力摁下播放鍵。

翻出一張空缺的磁帶塞進複讀機，老崔清了清嗓子摁下灌音鍵，開端唱各種百般的歌，外洋的海內的，疇昔的將來的。抒懷的說唱的非支流的有的冇的，想到甚麼唱甚麼，又怕聲音太大吵醒隔壁的姐姐。

隻是，很少想起罷了。捲住被子翻了個身，四周溫馨到能聽清每一個棉被褶皺展開的聲音，老崔蜷起手腳逐步地縮成一團。

在公交車上腦袋還冇復甦過來的崔或人晃閒逛悠趕在最後一刻進了黌舍，進課堂前碰到了幫教員抱試卷的林漢娜，勝賢朝她揮揮手打了個號召，“林漢娜，記得給我答案！”