鄭美玉像是天塌下來一樣灘坐在本身的坐位上，嘴裡說著“完了，完了”，她在對權至龍做這些卑劣的行動的時候，太掉以輕心，忽視了金真兒的存在。是的，這類一對一的講授，不像是淺顯黌舍的學習，門生要百分百聽教員的，任打認罵，這是簽下條約的，門生是甲方，有權力辭退教員。

如果說查驗一個教員的講授程度，那麼不能看她教的本身就好的門生的成績，而是看她可否將普通乃至算是差的門生教好，這需求一個教員的講授體例和講授技能。

獨一讓權至龍有過“情敵”的感受的金鐘碩，厥後也是曉得他有在外留學的青梅竹馬。這類喧鬨之下的危急被這個壞教員一下子點到了。

配不配的上這個題目，是權至龍的心頭痛，固然一向冇有人拿到明麵上說。

她想結合還在辦公室的阿誰申教員，保住本身的教員職位，但是申教員是這裡的耐久教員，對新來的鄭美玉的自發得是看不慣好久了，以是她隻是對鄭美玉說：“對不起，美玉xi，真兒同窗錄了音的，我要給你作偽證會被連坐的，主任但是很嚴的。你年青，再找份彆的事情不是很輕易的嗎？”

金真兒說完這些，鄭美玉想要拉著金真兒解釋甚麼，但是金真兒像是看鼻涕蟲一樣討厭的看了她一眼，拉著權至龍頭也不回的蕭灑的分開了辦公室。

金真兒想到本身粗心了，第一次鄭教員叫至龍去，返來後，權至龍就表示的不太對勁，他說是練習上碰到些煩惱，不懂那方麵的金真兒隻是鼓勵了他幾句就冇放在心上。以後鄭教員還是叫至龍去辦公室，加上，至龍的測評成績確切進步了，金真兒一向覺得，鄭教員是在辦公室裡幫權至龍多補習，“現在看來嘛，呸，彆讓我真發明是我猜的如許，不然，鄭美玉，我會讓你在教誨界再冇有佳譽可言。”

然後金真兒鬨著把權至龍的袖子擼下來了，看到他胳臂上被阿誰鄭教員用小竹竿打的紅痕，要曉得，現在但是夏季，，要打很多麼狠纔會如許，金真兒一看到神采就變了，她心疼的謹慎的想要觸碰一下權至龍被打的紅痕部分，皺眉扣問：“至龍，是誰打的你？嗯，他如何那麼狠，現在還疼嗎？”

金真兒走進辦公室就將灌音筆翻開了，辦公室的隔音結果普通，鄭美玉有在比較靠近這邊牆的處所，以是，內裡那些不堪入耳的漫罵的話金真兒都聽的很清楚，聽了有不到五分鐘金真兒實在是聽不下去了，她排闥而近，對鄭美玉說：

“well，well，這就是斑斕的鄭教員的本來臉孔嗎？唾罵，責打門生，另有插手門生的私事，我花六萬一個小時是請你來做這些的嗎？那麼，現在我告訴你，你被辭退了，”

第二天，還是要去上教誨班的時候，金真兒將家裡的灌音筆帶著，想要去套一下鄭美玉的話，或者在她敢再叫至龍去辦公室的時候，跟去聽個究竟。金真兒對權至龍表示的還是是之前那樣，冇有因為明天的不歡暢伸展到明天，權至龍也將默算是放下來了。

比如說，並不是金真兒教他，而是真的是去上補習班。當然兩小我約在一起，手拉動手去上補習班的時候，權少年也很喜好。但是隻要英語是兩小我一起上，因為其他的課程，不要忘了金真兒是權至龍的“學姐”，比他大一歲，高一級。固然這貨追到女神以後向來都不叫“怒那”的。