千葉蹙起了眉頭，她還是頭一次初度見到彆人時候就感覺對方這麼討厭，總感覺這個根津滿身都披髮著一股不好“氣”，讓她冇出處不爽。

“啊，我是、誒？”女生驚奇地抬開端來看著千葉，瞪了她一會兒，不成思議地喊道，“莫非你就是上一任風紀委員會助理？！”

如許想著，千葉取出了手機，看起之前忽視郵件。

比及下課後根津走了，很多女生當即圍到了千葉課桌邊上，有擔憂，有安慰，有幫千葉說話，另有脾氣狠惡直接就提及了根津好話。

固然是這麼想著，但是身為門生，能做還是隻要乖乖測驗。

好不輕易考完，千葉交上試卷鬆了一口氣，卻把眉頭皺得緊緊。

一向到上課鈴響，千葉才安撫完其他女生，接下來社會課千葉大要上聽著，實際上是想著要不要查檢察這個教員。倒不是因為本身這件事，而是因為這個名叫根津銅八郎數學教員，講授質量真很糟糕，幾近就是照本宣科，和之前愛川教員比起來的確是天壤之彆。

“你看看你們像甚麼模樣，隻不過是一件小事就這麼冇規律！現但是上課時候，門生就該有個門生模樣！全數給我坐好了，我來點名！”根津從講義裡抽出班級名單，開端點名。

“啊哈哈，說不定隻是因為粗心粗心才丟了分數，我也常常做這類事啊。”山本武坐位子上笑著說了這麼一句，管放低了聲音，還是一字不差地進了全班人耳朵，不消說根津了。

千葉和綱吉都點頭，山本武運氣一貫很好，說不定還能猜中考題。

“其彆人也被說教了，開首就是一句甚麼‘依我這個平步青雲人來看’，說得本身多了不起一樣，真那麼了不起話為甚麼會到並盛這類小處所來教書啊！”

“說甚麼曲解啊，我們這個春秋女生麵前說出那種話，都能夠提到教誨委員會去了！”

千葉順口承諾了一聲，就避開山本武，回到坐位上，悄無聲氣地用起了把戲。比及全數搞定，也到了上課時候，耗損了大量精力千葉有些怠倦，趴桌子上仰著臉看走出去數學教員……等等這個男人是誰？

“哼，曲解話直接說出來就好了，這個架式還把不把我當作教員！”聽到綱吉解釋，根津神采有些丟臉，很又轉移了話題，“千葉紫是吧？我看過你上學期期末成績單，數學才8分，國文卻有96分，身為一個本國人，國文能學得這麼好，數學卻這麼點分數，較著是冇有把數學放心上！”

世人齊齊地望向阿誰“告發”男生，的確不能苦大仇深：如何回事啊！

這是教員上馬威嗎？千葉眯了眯眼睛，如果是以給綱吉形成了困擾，這個根津銅八郎就彆想好好地分開並盛町！她很樂意實驗一下本身把戲有多少進步。

要查話，還是先看看他投到黌舍檔案和簡曆吧，如果她冇記錯，這些東西是由風紀委員會來保管——究竟上這個黌舍幾近就是風紀委員會或者說雲雀恭彌掌管著……如許一想，千葉頓時有些頭痛，能夠話，她不想去風紀委員會也不想見到雲雀恭彌啊。

“千葉紫！”想著就點到她名字了。