偌大的圍棋課堂，簡井卻和三穀各占有兩個角落獨自玩弄著棋子，而加賀底子就不見人影。

進藤鄙人學後滿懷熱忱地跑來，看到的就是這麼一副暮氣沉沉的場景――

進藤笑道，“三穀學長能夠也發覺到本身根本的虧弱，戍守方麵龐易呈現縫隙被敵手侵入，因而他挑選了一種很聰明的下棋體例，側重打擊，不顧邊角，儘管去想體例吃敵手的大龍，常常會逼得敵手膽怯而讓步，也就是常說的，以攻為守。不過現在的他伎倆還不敷成熟，碰上像加賀學長那樣穩紮穩打的，就會被勾引得深切敵腹，本身奉上門去給彆人吃了。”

簡井本來還在掙紮著想要擺脫他站起來，一聽，也開端儘力回想，然後很肯定隧道，“每期的圍棋雜誌和相乾報導我都會看，並冇有見過‘進藤光’這個名字，不過春秋方麵也不需求驚奇，他跟塔矢亮一樣大，而塔矢亮傳聞已經在指導大人下棋了。”

“那你漸漸躲吧，”簡井甩開他，“我要去練習圍棋了，連三穀都那麼儘力，我起碼不能拖後腿。”

不過間隔比賽時候的開端隻剩下一個禮拜，目前圍棋社的三人狀況都不是很好。

三穀的環境最糟，本來根本都不是很好，在顛末與阿光的那一局後更是被摧毀了統統自傲，每天固然會到圍棋社報到，卻總一副冇有精力的模樣，就連簡井都能偶爾贏他一兩次。

加賀小聲地說，語氣中帶著詭異的敬佩。

[阿光，帶我去嘛，讓我和他對弈看看嘛！能教出這麼優良的阿光，或許能讓我看到神之一手也說不定，阿光~~]

三穀正在角落一小我擺棋子，彷彿對他說的話毫無興趣，但是手裡那粒棋子卻一向懸於棋盤上，忘了放下。

[冇有為甚麼，做不到就是做不到！]

本來隻要簡井一人支撐的葉瀨國中圍棋社，在有了加賀、三穀的插手後，終究能夠報名插手夏季門生圍棋賽了。

[呃，做不到……]

三穀一向溫馨地聽著，聽到最後，漸漸地抬開端，他緊抿著唇，微翹的髮尾和上挑的眼角都帶著一股與生俱來的倔強，然後他說，“請多指教。”

不管如何說，葉瀨國中圍棋社的三名選手總算進入了普通的主動備戰中，固然間隔比賽剩下冇幾天，但是隻要肯去儘力，不管多晚都不算晚！

[………………臭阿光！！！]

“你這是在乾甚麼啊？”簡井一臉黑線地看著加賀毫無形象地蹲在課堂窗戶下。這傢夥甚麼時候跑出去的？

佐為，[阿光剛纔說的那些話，很出色。僅僅旁觀過一次我和那些孩子的對弈，就能簡短而精準地概括出了那三個孩子的特性，言之有物必能令人佩服，我能看出那些孩子接管了你的話，並且為此遭到鼓勵變得主動了起來，我感覺阿光是個很優良的教員。]

[為甚麼？]

簡井已經聽得眼都直了。

進藤持續道，“中國有句古話叫做‘善弈者謀勢，不善弈者謀子’，意義是長於下棋的人重視全部局勢，不長於下棋的人隻看到單個棋子的得失。在冇有人指導的環境下，三穀學長能本身貫穿到這點，並融入進本身的棋風中，這點特彆寶貴，要曉得技能能夠通過後天學習來加強，但是天賦，倒是可遇不成求的。”

“三穀如何樣？”簡井冇重視到那麼多，正聽得出神，見說到三穀的關頭時候不說了，趕緊詰問。