來的恰是日向繪理，她本是結束了這周的事情籌辦回家，卻在路上看到了一個熟諳的人，她確信本身見過他，以是她停了下來，在看到他籌辦自殘的時候，美意的出聲提示了他。

“是，想學點。”

但是當時恰好是放工的岑嶺期，又是下雨天，很難能夠攔到出租車，從黌捨去地鐵站的那段間隔並不遠，如果跑步的話，大抵要一個小時纔到。

如果說人生的這十八年中，有哪一刻最讓朝日奈昴想要落跑的話，那必然是這一刻。

以後的日子，朝日奈昴冇有再去聽過圍棋講座，就連那一天產生過的事情他都將近記不清了，如果不是一次不測，他或許會垂垂健忘日向繪理這麼小我。

朝日奈昴本想點頭，但是在見到繪理騎著摩托車的模樣時，恍然急聲說：“能夠送我去地鐵站嗎？我弟弟進了病院，我想快點去……”

朝日奈昴轉頭，看到一個女生穿戴雨衣騎在摩托車上，好整以暇的看著他。

她毫不是一個淺顯的高中生罷了！棋藝能夠從小培養，為人處世的事理倒是需求時候經曆的積累的，通長年紀小的棋士大多都不太懂情麵油滑，他們常常鋒芒畢露，恨不得把本身的才調都閃現出來，也是以常常會不自發的獲咎彆人，他們還不曉得是如何獲咎的。或許會有人感覺童言無忌，不放在心上，但是會有更多的人感覺被衝犯了，因而不喜。接下來或者井水不犯河水，也或者會使絆子，不過這都是後話了。

跟著笑聲越來越多，朝日奈昴的神采也就越來越丟臉，正在他想要不管不顧的跑出課堂的時候，就聽到好聽的聲音不帶一絲嘲笑意味的說：“不會圍棋卻情願來聽講座嗎？如果統統的人都像你如許的話，棋院也不會憂?圍棋推行的事情了！公然圍棋還是能夠引發人的獵奇心的，不曉得在聽過此次講座後，同窗你會不會想學習圍棋了呢？”

在坐的其他門生都毫不客氣的笑起來，帶著點嘲笑的意味，朝日奈昴能夠設想到他們內心必定在說：不會圍棋還來聽甚麼講座？！

朝日奈昴粉飾性的扭過甚，大步走出去，“既然結束了，那就走吧。”

現在繪理的表示卻足以讓人把她當作是一個成年人來對待，不暴躁，不鋒利，溫潤高雅，讓人如沐東風。

但是當著統統人的麵，他還做不到如此甩人麵子的事情，他隻好站起來生硬的點點頭，等候著能夠到來的刁難。

固然風鬥平時說話不討喜，脾氣又放肆，但他畢竟是昴的親弟弟，統統他二話不說的向鍛練告假去病院看望風鬥。

如許的講座每週是隻要一次的，每週五的那天下午例行的講座過後，職業棋士會去明慈大學的圍棋社指導部員圍棋，時候大抵是三小時擺佈，大師有不懂的處所都能夠扣問他們。偶然候時候充盈的話，還能夠一對多的下指導棋。