“這是我能給你的獨一的東西，天童。”

結課過分俄然，導致他們直到拿到檔案時才認識到朱諾不是在開打趣。這個與他們相處了很長時候卻還是冇有半分竄改的少女，隨便地將檔案遞到他們手上時，還會細心地叮嚀一番，畢竟這段日子，對於練習兵士來講還是太短，這些門生在朱諾看來還是渾身馬腳，她隻能挑著最致命的弊端再給他們講一講。

那就是她的影象。這是朱諾獨一能讓她的……親人，記著本身的體例。畢竟在她走後，這個天下中再也不會有她存在的陳跡。

擔憂你會和你的兄弟因一個女人和呈現嫌隙，擔憂這個嫌隙會影響到你們操縱傷害流浪者，擔憂揚希會是以而喪命。

她生為戰役，那麼朱諾・雷普利的家，也隻能夠是在疆場上。

天童看她慚愧的神采，笑出聲來：“你如果感覺不美意義，好歹是來幫我搬一下桌子。”

或許是因為朱諾的胡蝶效應影響到了前期的劇情，兩個兄弟熟諳阿誰年青的女記者那天，他們正坐在天童的房間裡，吃朋友的東西搶他的電腦，心安理得的用彆的一個彆例享用阿誰假期。

奉求天童和紐特重製的摹擬機在一個禮拜後終究正式投入利用,第一次麵對異形，門生們的成績慘烈極了,就冇一個在它們的打擊之下撐過第二輪的。如許的場麵也讓朱諾倍感不測,在她眼裡這已經是減弱版本的仇敵了，如何還不可？

與此同時，體係捏造出來的朱諾的影象，也在乎識大水中朝著相反的方向湧疇昔。朱諾把本身的影象包裹上了故事的外皮，傳達給了他。因為是“她在資猜中看到的故事”，體係冇有乾與。但是天童這麼聰明，他如何會辯白不出來捏造的影象與實在的影象當中的不同？在乎識中，青年驚奇地展開了眼。

“……哦。”

她沉默了半晌。

“我對你們說甚麼來著。”

她不敢鬆開天童的手，朱諾怕鬆開以後，天童眨眼的工夫，體係就把他傳送走。少女乃至顧不得天童跟著本身一起跑過來有多累，她操縱本身的權限翻開摹擬機甲操縱的課堂，轉過身來：“天童。”

“私家感情不能影響到疆場上的行動。”兩小我幾近都養成了前提反射，脫口而出。說完以後揚罕見些無法地舒了口氣，“你到底在擔憂甚麼啊朱諾，我看起來就這麼像是會和弟弟打鬥的人嗎？”

而這一次，當他們摘下全息頭盔的時候，朱諾已經把他們檔案中搏鬥練習2這門課的成績簽上字了。她坐在課堂一頭，依托在電腦桌邊，盤著腿不說，那國度奧妙級彆的檔案就順手放在了身側，看起來比他們此中的任何一小我還像個門生。

天童向來冇嘗試過通感，他也冇這個心機籌辦。但是要共通影象和認識的是朱諾，他想了想也就豁然了，青年接過甚盔戴上，半是抱怨地開口：“要去就去好了，我不會禁止你。歸正你又不是不會回家。”

少女迷惑地抬開端，看向被她安靜的一句話說到呆愣的世人：“那裡聽不懂？”

“等等，你的意義是說要回到那些疆場。”天童聽不到體係提示，他不曉得朱諾為甚麼會俄然這麼說，但是看她嚴峻的神采，青年主動歸結到她想起了甚麼，“你最好還是細心想一想，朱諾。這不是鬨著玩的――”

作者有話要說：下章質量效應天下，還是是老模樣，不牽涉到主線劇情，就是為了見卡洛斯去的。