韓婷婷的處罰風波徐河俊有所聽聞，金烈讓他幫手，他點了點頭。韓婷婷隔著桌子向徐河俊笑得眼睛眯到一起，他實在和她並不算熟諳，臉上的神采就有點生硬。要接管這個女孩參與金烈的餬口，對他來講，並不如設想中輕易。

如何了？金烈問過了徐河俊，又跑來問韓婷婷。這兩小我奇特地都不在狀況。

金烈向來冇粉飾過本身和韓婷婷的乾係，但在校園裡牽手還是頭一次。白虎成員們本來都冇把韓婷婷當回事，隻要徐河俊曉得這兩人是如何生長起來的。

在室友下樓梯之前，有小我也下去了，固然隻要個背影，韓婷婷一眼認出了她。

韓婷婷不至於要對一個未成年人窮追不捨，每小我都應當為本身的弊端賣力，這就是她的設法。

更首要的是，金烈發明的那段視頻裡，那剛好呈現的背影也是她。

二八分教員那邊是金烈去問的，事前體味丟u盤的時候和大抵的行跡，遵循此複製了幾個監控鏡頭那段時候的錄相。

世高的校長不好當，手上的門生們就算背景不敷，家資卻都不弱。校長如臨大敵的模樣，韓婷婷熟諳得很。對這一名，韓婷婷不曉得說些甚麼好――

“調到前麵，我們再細心看一遍！”

必然另有更多被忽視的細節！金烈和徐河俊不明就裡，但還是照她的話做了。

這件究竟在很簡樸，她的成績進步得變態，教員心中存疑，而有人適時奉上了證據，兩邊剛好一拍即合。

徐河俊皺著眉頭說，“要找她作證？”

“冤枉我女兒的事不能就這麼疇昔，告發的門生在那裡？該當和我們家婷婷對證！”

三小我不由得都有些挫敗。

韓婷婷分到的視頻裡，獨一有那兩位的鏡頭一閃而過，顯現她們下了樓梯。而金烈的發明就比她豐富了些，二八分的公文包被撞翻時，幫手撿那些散落的檔案的剛好是小一和小二。u盤躺在地板上，特彆小一個，合法小一哈腰時，有小我從中間顛末，剛好擋住了這個鏡頭。

又可悲又不幸。堂堂校長，比起辦理黌舍，大部分的精力倒都在對付家長和門生。她一定壞到甚麼程度，隻是其身不正，不該當個教誨事情者。

當她“爸”為她出頭時，韓婷婷內心是冷酷臉。不過校長對門生的正視程度明顯比不過一名位拽得將近上天的家長，她“爸”說的話比她會更有分量一些。

“乖孩子，你去上課，爸爸會和校方協商。”“爸爸”的手搭在她的肩膀上，這下倒是慈眉善目，看起來紮眼很多。隻可惜，之前的那一巴掌讓她一下子看清了原身的家庭。

韓婷婷指著視頻的一角，監督畫麵裡權秀雅的視野一向放在教員和室友身上，她明顯看到了地上的阿誰u盤。

韓婷婷心中已有了一個猜測，但說不出口。

冇站在顛峰的人，底子冇有雲淡風輕的資格。

即便如此，校長對峙要庇護告發人的資訊。告發軌製，算是世高的一大特性。同窗之間本來相互就是合作乾係，又能相互“監、視”，真是一點兒不讓門生喘氣。

徐河俊的情感，韓婷婷有知覺，她咬了咬筷頭，凡是這個行動代表她正在思慮。徐河俊有調度氣憤停滯，乃至幾度割、腕自、殺……這又是一次大考……該不會……她不肯定本身是不是杞人憂天。