丟了期中試卷u盤的是二八分教員，金烈在劇裡被冤枉那次，剛好也是他……這位專門賣力丟三落四嘛？告發人是她的兩個室友冇錯，她們兩個都說瞥見她在考前偷偷摸摸抱著筆電，神采嚴峻，厥後還領著教員“不經意”在她床上發明瞭阿誰u盤。

“乖孩子，你去上課，爸爸會和校方協商。”“爸爸”的手搭在她的肩膀上，這下倒是慈眉善目，看起來紮眼很多。隻可惜，之前的那一巴掌讓她一下子看清了原身的家庭。

時候和地點都顛末端遴選，以是視頻的量並不是很大。內容古板了點，但三小我很快就看完了。

又可悲又不幸。堂堂校長，比起辦理黌舍，大部分的精力倒都在對付家長和門生。她一定壞到甚麼程度，隻是其身不正，不該當個教誨事情者。

她模糊感覺這事和權秀雅逃不脫乾係。

韓婷婷假裝了靈巧的模樣，說道，“我有知情權。是如何一回事，您要奉告我，我能夠通盤顛覆它。”

韓婷婷枕著金烈的手臂，百無聊賴快進她的那份監控。俄然間，她靈光一閃，將視頻往前調了一段――

徐河俊的情感，韓婷婷有知覺，她咬了咬筷頭，凡是這個行動代表她正在思慮。徐河俊有調度氣憤停滯，乃至幾度割、腕自、殺……這又是一次大考……該不會……她不肯定本身是不是杞人憂天。

如何了？金烈問過了徐河俊，又跑來問韓婷婷。這兩小我奇特地都不在狀況。

必然另有更多被忽視的細節！金烈和徐河俊不明就裡，但還是照她的話做了。

權秀雅。

這件究竟在很簡樸，她的成績進步得變態，教員心中存疑，而有人適時奉上了證據，兩邊剛好一拍即合。

徐河俊的事，她今後會和金烈一起處理。目前，她還不到能“發明”徐河俊另一麵的程度。

“冤枉我女兒的事不能就這麼疇昔，告發的門生在那裡？該當和我們家婷婷對證！”

在室友下樓梯之前，有小我也下去了，固然隻要個背影，韓婷婷一眼認出了她。

韓婷婷指著視頻的一角，監督畫麵裡權秀雅的視野一向放在教員和室友身上，她明顯看到了地上的阿誰u盤。

第二天，韓婷婷在上課時被班主任喊到了校長辦公室，她的便宜老爸曉得了她第二次測驗的分數，這回和她站在了同一陣營，在尷尬地步的人就變成了校長。

韓婷婷當真看著他，搖點頭。

冇站在顛峰的人，底子冇有雲淡風輕的資格。

當她“爸”為她出頭時，韓婷婷內心是冷酷臉。不過校長對門生的正視程度明顯比不過一名位拽得將近上天的家長，她“爸”說的話比她會更有分量一些。

韓婷婷嘲笑一聲，說道，“告發人無中生有誣告我，她能獲得庇護，那誰來為我遭到的屈辱賣力？”

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她向來冇用過原身的電腦，每天回宿舍就是睡覺，那兩位睜眼說瞎話的本領也是冇誰了。

他這裡生無可戀，金烈那邊有滋有味，兩相對比，實在是暗澹。徐河俊嘴裡的飯菜苦澀到他食之有趣。他放下筷子，發了呆，金烈問他如何了，他笑著搖了點頭。這大抵是和烈學來的，隻是他做不到金烈那樣蕭灑。

二八分教員那邊是金烈去問的，事前體味丟u盤的時候和大抵的行跡，遵循此複製了幾個監控鏡頭那段時候的錄相。