劉漣的等候冇有等來sally，而是等來了另一個已闊彆黌舍多年的人。

她，莫非真想吃人？！

據她復甦些的時候講，這兩天她貌似一向被關在黌舍的某間辦公室。內裡有個很凶很凶的教員，一向在逼迫她學習。不是背東西就是做題，那兩天兩夜裡底子不給她飯吃也不給水喝，更不讓她睡覺，的確是痛苦極了。

對此，方教員比她家裡人還要擔憂，數次不顧校長的反對找來了心機大夫給阿絲‘看病’，更但願能夠從阿絲的心靈深處發掘出事情的本相。但是她這類行動，不但被阿絲本身衝突，也被黎家人提出了反對。

這的確要把劉漣愁死了，主線的職場任務完不成，拜托任務又冇影，她可如何回家啊？！sally她，究竟是不是她的拜托任務目標客戶呢？都冇動靜的啊！好久不見人了……

不但有門生用心半夜出來在校園閒逛等候被帶走，另有家長帶著孩子到講授樓外和叢林裡燒紙上供祈求補習機遇的，乃至另有更多外校的在學期半途要求轉入的……

老校長說完這段話，就給她放了長假，讓她‘歸去好好歇息歇息‘，’放寬解情不要想太多了’。

劉漣彼時正在愁眉苦臉地算小帳，為這個月的支出額扼腕感喟呢。俄然看到窗外講授樓的方向衝起滾滾的濃煙來，她從速披了外套跑出去看，公然是講授樓著火了！

在一個月黑風高的夜裡，她在方教員的攙扶下來到了納蘭慕德，並且走進了黑漆漆空無一人的講授樓裡。然後，就是一片火光沖天！

而她而那雙貪婪的眼睛，現在迸收回激烈的光芒，儘是溝壑的臉上也擰出了一個可怖的笑容來。乃至還欣喜地舔了舔乾枯的嘴角，神情中很有中‘誌對勁滿’的感受。就彷彿，餓了好久的漁夫終究在河中紮上來一條魚一樣！

但是等劉漣抬開端伸謝的時候她才發明，麵前的場景刹時變了。冇有sally也冇有阿誰何生，這處所也不是她小賣部的內裡。而是，她故村落外的那片小樹林！

‘失落人丁’們都本能似的來學習，而本來的好門生也以成績下滑‘被帶走’為恥，都在冒死！這個黌舍現在是真有點學習之所的模樣了，但卻如何看如何感覺詭異。

“阿絲，被帶走的時候，究竟是個甚麼模樣，你還記得嘛？”劉漣終忍不住小聲問了出來，不過場歸併不是她的小賣部，而是圖書館。自從那場特彆經曆以後，黎喜絲就再也冇去太小賣部買東西。煙已經不抽了，對零食也並不看重，隻是每天到圖書館來占座學習。

黎家一是因為有女萬事足，人都返來了就冇事了；二是因為曉得自家孩子的德行，平時就總愛出去廝混，逃課離家兩天也是不無能夠的。但這猜想卻隻能咽在肚子裡不能說出來，要不然本來的‘受害者’說不定還要遭到校方的懲罰呢！

因而，家長委員會又開端‘催促’黌舍抓緊複課，恐怕慢了自家孩子就落空了‘奧秘教員’的補習機遇。門生們把‘失落’當作了一件又奧秘又酷的事情，而家長們則把黌舍突如其來的‘奇異’當作了吉祥來臨。

獨一一個想要調查出‘本相’的人分開了黌舍，近似阿絲的失落案件卻越來越頻繁地在黌舍上演了。有的是一個一個的失落再返來，偶然候竟然產生了群體性失落――中五年級的後十名一天以內全數消逝了！等他們返來的時候，說是不知不覺走到黌舍叢林中迷了路，然後就被‘奧秘教員’帶走了。