不是甚麼原則性題目，隻不過……是出於背叛期少年無私的自我防護。

小蘭不由出現星星眼，她很高興地拉起伊澤的手“放學我們去吃鐵板燒好不好？我曉得有一家的很好吃，讓新一宴客如何樣？”

“伊澤。”伊澤想起新一在本身的指導下，取了本身原有的名字，揚起了一個藐小的笑容“我們是好朋友。”

新一拍拍伊澤的肩膀，低聲在他耳邊說：“他對誰都如許，彆放在心上。”

中間的一個女生看到伊澤攤在麵前的講義，上麵除了印刷的字體，冇有涓滴標註的陳跡。她狀似偶然地問道：“伊澤同窗能跟上教員講的嗎？會不會吃力？”

新一有些動容地看著他，這不是伊澤第一次給他東西，倒是頭一回用心腸迴應他。這是不是申明，伊澤的心機已經有了很大的規複呢？

“我們去便當商店買東西吃，中午帶你去吃好的！”

“嗯。”不得不硬著頭皮點點頭。

說完又交代幾句，才站起家走到講台中間和班任聊起來。

新一剛走，同窗頓時圍到伊澤身邊，紛繁跟他談天。

除了悄悄溜到新一房間蹭床以外。

實在工藤新一併不是真的很喜好呆在個人中，與之相反，從小超卓的察看力和邏輯才氣，高人一等的智商和判定的決策腦筋讓他和絕大多數同齡人存在著必然的相同差彆。他冇法真正融於同齡的圈子裡，當然也冇有在大要上閃現的多麼矗立獨行，當然，更冇有達到像他本身所說的那樣‘和同窗一起談天啊甚麼的，感受也很好的’的程度。

小蘭一副就曉得你會承諾的神采，笑容光輝地回到本身的位置上。

伊澤眨眨眼睛，冇有表示。

新一看了看伊澤，見他冇有反對天然點頭應道：“好啊。”

沉浸在各自心機中的幾小我冇有發明，斜火線坐著的阿誰方纔幫教員傳話的男生，正盯著伊澤和新一如有所思。

到了早晨，一夜無驚，伊澤表示得完整和平常人無疑。

“嗯。”工藤新一見伊澤冇有頓時回絕，摸索著勸說“在黌舍不但能夠學到很多有效的知識，並且能夠和同窗一起談天啊甚麼的，感受也很好的。大師有高興的事情一起分享，碰到了困難就會儘力合作去處理，一起為了某些東西加油的時候，會是很歡愉的事情。”

說著，為了證明可托度，又喝掉半杯。

作者有話要說：我是總遲更的小璃少……

四周嘰嘰喳喳不斷，說來講去都在環繞新一的短長和伊澤不消驚駭掛科。

人群中走出來一個手拿習題冊，帶著黑框眼鏡的男生。他的食指和中指都有些煙黃，手臂上還套著一圈圈的紅色繃帶，左手敲了敲新一的桌子，麵色冷酷，語氣有種淡淡的不耐煩和不屑“喂！”

新一難以置信地看了看手中的牛奶“如何這麼甜？！”

原想著不會很順利的新一鬆了口氣，站起來幫伊澤籌辦明天上學用的東西。

脾氣開朗的小蘭不知脾氣坦白，技藝更是短長。經她一說，本來問的差未幾的人群散開走回本身的位置。

“喂，你們圍得他不能呼吸了。”小蘭捧著早上去辦公室幫手清算的講義走過來“都回到坐位上吧。”

能夠是班級上浩繁獵奇的目光全數集合在伊澤身上，讓他難以適應地朝中間躲了躲。新一拿出一本書，分離著他的重視力“一會上國文課，第21頁前三段，你看看有冇有甚麼不懂的處所，能夠來問我。跟不上也冇乾係，就當陪我聽吧，不要有壓力。”