接下來的三年相處也證明瞭這一點。

第六識凡是是在青少年期間覺醒，乃至成年才覺醒的也不在少數。

老瞎子謹慎翼翼地穿過遮住那身影的長草，細心地辨認了下，才肯定這真的是人，而不是住在第五維度的似人生物。

——偶然候上帝關了一扇門，必會再為你開啟另一扇窗。

「……大抵吧。」要不是冇體例規複，也不會就這麼扔在窮戶區讓這麼小的孩子自生自滅了，老瞎子在內心長歎了口氣。

算了，等那隻長大今後乖門徒就不會以為那是貓了……吧。

男孩仰著頭又問了一次：「徒弟，貓咪……？」

「是的，冇錯，而為師則是具有視覺的夢行者，而你，則具有觸覺，這隻小貓則是第五維度的生物，一樣的，我的老火伴也是。」老瞎子說著，拍了拍身邊黑犬的背脊。

男孩乖乖地應了聲，將手上的小貓遞給師父，但冇想到老瞎子卻想也不想地回絕：「你放他到桌上吧，為師可不必然摸得著他。」

但老瞎子作為夢行者這麼多年，還是第一次碰到這麼小的夢行者。

「養著吧，不過哪天他本身走了你可彆哭啊。」那隻似貓的生物應當是某種祥獸，也不怕出甚麼不測或俄然凶性大發，教員傅也隻好先承諾下來。

不過，在小瞎子九歲生日那天，當老瞎子看清男孩手上抱著的那隻小奶貓時才驚覺，是他太想當然了。

男孩略微思慮了幾秒，便將上課師長所講的一字不漏地背了出來道：「黌舍教員上課的時候有提過，在我們的天下裡存在著由人們胡想與傳說所產生的生物，而這些生物所儲存的空間就是第五維度，與人類餬口的物質天下平行交迭，隻要具有第六識的夢行者能夠聞聲、瞥見或是觸碰到餬口在第五維度的生物，但是第五維度的生物卻能夠影響到物質天下，乃至形整天災大禍，像前春秋齡（注二）在河成引發的水患就是一例。」

老瞎子被自家門徒如此簡樸瞭然的辯駁噎的不知說甚麼纔好，就像你跟他說這是哈士奇、那是秋田犬他也分不出差彆一樣，老瞎子也冇法再壓服他。

固然要從點字教起非常磨練老瞎子耐煩，但老瞎子又不缺錢，住在窮戶區也隻是妄圖美景安閒，老瞎子教了兩個月根本，就放心腸把小瞎子塞進了城中的特教中間，並共同小瞎子高低學竄改了平常漫步的時候。

「但是，三角形的耳朵、毛茸茸的外相、細頎長長的尾巴——不就是貓嗎？」男孩謹慎地將手上軟綿綿的奶貓摸索了一遍，然後對峙地向自家徒弟抗議道。

直到這天，老瞎子才發明小瞎子具有的第六識是極少呈現觸覺。

「但是徒弟，其彆人也能瞥見阿酬啊？」

是緣分也是時候恰好，這兩年他也動過收徒的動機，但就是冇有看上眼的，他也懶得再找，小瞎子就這麼掉在他麵前，的確就是天上掉下來的好門徒。

——一個冇有視覺第六識的夢行者。

將小奶貓完整擦乾今後，男孩才換了一條毛巾把本身擦乾，拿起放在牢固位置的衣物穿戴整齊今後才抱著小貓出了浴室。

老瞎子冇有理睬桌上那隻奶貓，隻是將自家乖門徒拉到椅子上坐下，然後緩緩地問道：「乖門徒，你曉得第五維度嗎？」