第一局因為牛若俄然不能上場，對對方隊員的心機打擊也比較大，青城拿下了第一局；第二局對方抖擻直追，但青城還是把它拿下了。

黑桐言儘於此，她向對方表達了勸京賢歸隊的來意，即便對方現在說的是——看京穀君本人的誌願，但所聽過的話，很多時候會對潛認識形成影響。

第二分卻未能如願拿到，但對方接起的球構成了一個非常甘旨的機遇球，狂犬從右邊幾近與網平行的位置開端助跑，以一個超內角斜線將球狠狠扣下！

如同賽前的闡發一樣，此次黑桐挑選的是——消減牛島若利戰力的……

黑桐隔著網子站定在他身前，空著的手指帶著風唰地指向他。

排球被擊打了出去，劃出一道下沉的弧線，直接過網、下墜！

決賽，獲得彆的半區出場權的黌舍果不其然就是白鳥澤，這支近些年有著賽過性氣力的步隊，它本身幾近代表著常勝。

比分瓜代上升著，白鳥澤率先拿到結局點。但跟音駒打過比賽的青城充分認識到接球的首要性，那一球始終未能落地，並且青城反過來拿到了這一分。並且及川此時輪轉到後排發球，彷彿青城的運氣就要到來了。

阿誰刹時黑桐明白了，所謂“消減百分之五十”，體係並不能精確地消減小我才氣，取而代之的是消減了他上場的時候。

這是最多了，再多的數值不答應往上填寫。

兩邊球員的腦筋裡都在快速轉動著。

及川發球得了一分。

“贏了——！！！！”

緊接著他分開了。

一年級的則表示他們都是一群不明本相的吃瓜路人……

清脆的落地聲響徹場館內，聲音的震驚伸展進了隊員們的耳膜裡。

公然與烏野的比賽打得非常驚險，在現場看的感受與翻閱劇情的時候又有所分歧，有好幾次黑桐都差點用了那一點也不經用的金手指，但最後，青葉城西還是獲得了勝利。

這是二傳手獨一的打擊體例——二次打擊。

黑桐這個時候開端嚴峻了起來，如果牛若坐滿兩局半的時候，按事理青城會以3-0的比分得勝。

那隻小狼犬推行某種奇特的狼係社會原則，方纔退學的時候在各種活動上應戰過岩泉，練習時候的衝刺跑步啦，黌舍活動裡的掰手腕啦，乃至打棒球……總之每一項都敗在了岩泉腳下，今後對岩泉的話，冇到言聽計從的程度，不過能夠算聽得出來吧。

那隻排球不堪重力的引誘，猛地下沉，白鳥澤的隊員們不成置信地瞪大雙眼，奮力向前跑去，伸長了手臂奮力向前魚躍……

要給誰呢？及川也在問本身這個題目。

刹時兩校同分！

但黑桐明白，這隻喜好亂吠的小狼狗，起碼有兩小我的話是聽得出來的。

國見有些詫異。京穀學長向來的第一天就曉得躲著不該惹怒的人，這公然是野生直覺吧？

“你，共同得好、失誤少，就上場比賽；失誤多、共同差，就給我滾下來！得分就上不得分就下，你明白？！”

過網了！

但是在無數雙手的跟前，排球還是落了地。

這球被對方的副攻天童靈敏地捕獲到並且救了起來，順利地傳給了二傳手白布，在這類關頭時候白布當然挑選信賴ace，並未有任何假行動直接把球傳給牛島。

一個禮拜以後，在一次京賢扣球失誤把球打到黑桐臉上去以後，本來坐等他們內部自行消化衝突的黑桐，也出離的氣憤了！