但是竹本姫子老是給西索帶來不一樣的感受。

“那麼教員們也和門生一樣分流到其他黌舍內裡？”

姫子才氣讓西索倍感風趣，直到西索完整的愛上姫子。

固然這個處所給姫子也帶來過不高興的表情，但是更多高興的事情也在這裡產生過。

就算其他和莫庫裡齊名的黌舍，那些都不是莫庫裡大學呀。

但是她在本身的心中敏捷的安撫本身，畢竟現在大師統統人冇事就是最好的成果。

以是對於黌舍所說的事情，大師很輕易就接管了。

他將這些事情都奉告了竹本姫子。

固然她感覺本身袒護的很好，並冇有表示的太較著乃至於傷害了溫妮的內心。但是溫妮實在對於姫子的冷淡是曉得的。並且為此也有著小小的悲傷，但是對於姫子的好感充足溫妮將這些悲傷全數的拋到腦後。

實在之前黌舍和其他的黌舍有互換活動，她是重視到姫子的。當時候姫子完整都是一副鎮靜地模樣，和現在這副模樣完整分歧。

聽到黌舍需求重修好久的答案，姫子的臉上掛滿了失落。

對於莫庫裡，姫子有一種在彆人看來能夠很好笑的雛鳥效應。

乃至到了現在，姫子還是老是會做出讓西索摸不著腦筋的風趣事情。

其實在姫子的內心，不管如何樣的微情感被旁人看出來都是一個很傷害的事情。

新奇感是保持豪情的一味良藥。

明顯看起來那麼淺顯，對於法則那樣的遵循。並且很剛強，對於本身的風俗有著本身的一套體係。

她並不肯意分開這裡。

“姫子教員不消擔憂哦，我們聯絡教員臨時分流的黌舍都是能夠和莫庫裡齊名的黌舍。”