“啪”的一聲，秋瀨或打了個響指，興高采烈地說：“對，就是這個！這麼一說好記唸啊，當初我和同窗剛溜進深夜裡的黌舍，就被黌舍的保安抓住了呢，都冇法親目睹證，太遺憾了。”

“唔，這麼提及來也冇有，要不來會商比來的電影吧！我前天去看了新上映的那部可駭片……”話題又被扯到電影的觀後感上了。綱吉有點不測，他覺得秋瀨或既然是來調查，應當會扣問門生，找能夠存在的線索，成果就這麼變成閒談了？他接辦的拜托不急著完成？

“總分差了十來分，此次理科考得比較偏。”話是這麼說，久我也冇有受挫，“另有和你同班的白蘭，隻比你少五分，不如說他阿誰分數還在勉強能接管的範圍內。”

秋瀨或終究下告終論：“……就是這些了，不過最首要的還是本身喜好嘛，如果真正喜好上一小我，不管那小我是甚麼模樣，都會接管的吧？大師也要加油找到本身喜好的人啊！”

這纔是他真正想要的諜報，兜了這麼大的圈子，勾引門生主動說出……這類謹慎讓綱吉都不由得嚴峻起來。如果不是他早就曉得秋瀨或的目標，底子不會想到秋瀨或是決計引出了關於七大不成思議的話題，因為這個話題停止得太理所當然了，也不是秋瀨或主動說出來的。

聽到風間這麼說，久我又笑了一聲，抬起手拍了拍風間的肩膀，回身就走了。

“跟你冇乾係，他本身跑過來威脅我，我就給他點色彩看看。”風間翻了個白眼。

如何說她也和君島守在成績排名上合作過一年，固然班級分歧，風間從成績的竄改上也能發覺到君島守的題目。測驗內容偏根本的時候，君島守就能闡揚得不錯，但是一旦體型變得矯捷起來，他就適應不良、比不過風間了――讀書讀得太死，真不是甚麼功德。

久我站在看板的前麵，重視到走過來的風間，擺擺手打了個號召：“早上好，年級第一。”“你這麼說我半點高興感都冇有。”風間吐槽道，“不過你和我應當也差不了多少吧？”

“那是當然的。”風間拉開椅子坐了下來，又說道：“我遇見久我和君島守了，趁便聊了幾句，然後現在有點無聊。”不曉得是不是此次考得太好了的原因，俄然有點意興闌珊了。

但是，秋瀨或到底接管瞭如何的拜托，竟然要警戒到這個程度？綱吉微微皺眉，看著講台上還是和門生們談笑風生的秋瀨或，將心底不安的情感收斂起來。

“那麼秋瀨教員現在的標準是甚麼？”有人接著問道。

“不曉得。”綱吉有點心不在焉，前次秋瀨或確切對他表示了支撐的意義，但是一想到明天早上他微風間那麼靠近的模樣，他就有點膈應，並且……“阿或”這類稱呼也太靠近了吧！

“教員改錯卷子了？”風間第一反應竟然是這個，中間咳嗽聲響成一片。

“教員你這是催我們去談愛情嘛？”“被其他教員曉得了要罵的啦！”吐槽的話語傳遍了課堂，秋瀨或隻是笑眯眯地聽著門生們說話，一點兒也不在乎，還不時吐槽歸去。

久我也牽起嘴角笑了一下：“如許的話我也想被改錯卷子啊。總之恭喜第一。”他頓了一會兒，又低聲說道，“你此次是為了打擊君島守才這麼儘力吧？感謝了。”

他的話還冇說完，就有好幾小我異口同聲地接話：“七大不成思議！”